ГДЗ по литературе, 9 класс, Коровина, номер 10.6: В. А. Жуковский. Баллада «Светлана»
Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Кирилл Панов, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитайте сокращенную статью И. А. Гончарова «Мильон терзаний». Составьте простой план начала статьи (до слов «...и родилась вся комедия») и определите главную мысль этого фрагмента.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать начало статьи И. А. Гончарова «Мильон терзаний», посвящённой анализу комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума». Наша задача — составить простой план этого фрагмента и сформулировать его главную мысль.
Шаг 1. Анализ содержания начала статьи
В начале статьи Гончаров рассуждает о том, почему произведение Грибоедова так долго не сходило со сцены и вызывало споры. Автор отмечает, что в пьесе нет привычной для зрителя интриги или романтической истории любви. Вместо этого на первый план выходит «ум» главного героя, Чацкого, который сталкивается с непониманием общества. Гончаров подчёркивает, что трагизм положения Чацкого заключается в его одиночестве: он говорит правду, но его слушают как безумца. Именно это противоречие между передовыми идеями героя и консервативными взглядами фамусовского общества порождает конфликт.
Шаг 2. Составление простого плана
На основе прочитанного можно выделить ключевые смысловые блоки, которые составят основу простого плана:
- Отсутствие традиционной интриги. Гончаров указывает, что сюжет строится не на любовных перипетиях или тайнах, а на столкновении мнений.
- Роль разума (ума) в конфликте. Главный двигатель действия — не страсть, а ум Чацкого, его стремление к истине и критическое осмысление действительности.
- Непонимание обществом. Окружение воспринимает здравый смысл и честность Чацкого как сумасшествие или дерзость.
- Природа конфликта («родилась вся комедия»). Столкновение нового человека со старым укладом жизни становится основой драматургии произведения.
Шаг 3. Определение главной мысли фрагмента
Главная мысль начала статьи состоит в том, что уникальность и сила комедии «Горе от ума» заключаются в её идейном наполнении. Конфликт произведения носит не бытовой, а социально-политический характер. Он рождается из борьбы просвещённого, мыслящего человека с косным, лицемерным обществом, которое боится перемен и отвергает разум. Таким образом, «терзания» Чацкого — это терзания ума, вынужденного жить среди глупости и предрассудков.
План
а) Отсутствие обычной интриги в пьесе.
б) Ум Чацкого как главный двигатель конфликта.
в) Неприятие обществом честных и прогрессивных идей.
г) Рождение комедийного конфликта из столкновения нового и старого. Главная мысль: Конфликт в «Горе от ума» основан на противостоянии разума и передовых идей Чацкого косному, консервативному обществу, которое отвергает всё новое.
Задание требует работы с текстом литературной критики. Важно показать, что ученик понимает специфическую природу конфликта в комедии Грибоедова, как её интерпретирует Гончаров. План должен быть простым, то есть отражать основные смысловые части абзацев.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 10.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 10.6?
Краткий ответ: План: 1. Отсутствие обычной интриги в пьесе. 2. Ум Чацкого как главный двигатель конфликта. 3. Неприятие обществом честных и прогрессивных идей. 4. Рождение комедийного конфликта из столкновения нового и старого. Главная мысль: Конфликт в «Горе от ума» основан на противостоянии разума и передовых идей Чацкого косному, консервативному обществу, которое отвергает всё новое.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 10. В. А. Жуковский. Баллада «Светлана».
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.