ГДЗ по литературе, 9 класс, Коровина, номер 13.8: А. С. Пушкин. «Бесы» (по выбору)
Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Кирилл Панов, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Проанализируйте восприятие моря Языковым в стихотворении «Пловец» и сравните его с образами моря у Жуковского («Море») и Пушкина («К морю»).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать лирические образы моря в стихотворениях Н. М. Языкова «Пловец», В. А. Жуковского «Море» и А. С. Пушкина «К морю». Мы выделим ключевые черты восприятия стихии каждым поэтом и проведем сравнительный анализ.
Шаг 1. Анализ образа моря у Н. М. Языкова («Пловец»)
В стихотворении «Пловец» море предстает как пространство активного действия и преодоления . Лирический герой не созерцает стихию со стороны, а находится в ней, борется с ней.
- Характер моря: Бурное, опасное, но вдохновляющее. Оно испытывает героя на прочность.
- Отношение героя: Смелость, дерзость, стремление к победе над стихией. Герой чувствует себя хозяином положения, несмотря на угрозу гибели.
- Ключевые мотивы: Борьба, риск, свобода через преодоление препятствий. Море здесь — это арена для проявления человеческой воли.
Шаг 2. Анализ образа моря у В. А. Жуковского («Море»)
У Жуковского море — это живое существо , обладающее душой и настроением. Стихия показана в двух состояниях: покоя и бури.
- Характер моря: Двойственное. В покое оно «голубеет», «дышит», «смеется». В буре оно «стонет», «рычит», «вспыхивает». Это стихия таинственная и непостижимая.
- Отношение героя (лирического субъекта): Созерцательное, философское. Герой наблюдает за морем, пытаясь разгадать его тайну. Он чувствует родство с ним, но понимает его независимость от человека.
- Ключевые мотивы: Тайна, гармония и хаос, единство природы и души. Море отражает внутренние переживания человека, но остается самостоятельной силой.
Шаг 3. Анализ образа моря у А. С. Пушкина («К морю»)
У Пушкина море — это символ абсолютной свободы и вечности. Это прощание поэта с романтической стихией.
- Характер моря: Величественное, равнодушное к судьбам людей, но прекрасное. Оно хранит память о великих людях (Наполеон, Байрон).
- Отношение героя: Прощальное, элегическое. Герой обращается к морю как к другу, но признает, что должен уйти в мир «городской пыли» и обязанностей. Чувства смешаны: любовь, грусть, уважение.
- Ключевые мотивы: Свобода, одиночество, память, неизбежность расставания с юностью и романтизмом. Море — это идеал, недостижимый в реальной жизни.
Шаг 4. Сравнительный анализ и выводы
Сравним три подхода к образу моря:
| Поэт / Стихотворение | Роль моря | Позиция лирического героя | Основная эмоция |
|---|---|---|---|
| Н. М. Языков «Пловец» | Противник или партнер в борьбе | Активный участник событий | Дерзость, азарт, сила |
| В. А. Жуковский «Море» | Живое существо с тайной душой | Философ-созерцатель | Тревога, восхищение, загадочность |
| А. С. Пушкин «К морю» | Символ свободы и вечности | Прощающийся друг | Грусть, ностальгия, возвышенность |
Общий вывод: Если у Языкова море — это место для действия , то у Жуковского — объект познания , а у Пушкина — символ идеала , с которым приходится расстаться. Все три поэта используют море для раскрытия внутреннего мира человека, но делают это через разные призмы: героизма, мистики и элегии.
Языков («Пловец»): море как арена борьбы, герой активен и дерзок.
Жуковский («Море»): море как живое существо с тайной, герой созерцает и философствует.
Пушкин («К морю»): море как символ свободы, герой прощается с ним с грустью.
Задание требует литературоведческого анализа. Важно подчеркнуть различие в позиции лирического героя относительно стихии: действие (Языков), созерцание (Жуковский), прощание/рефлексия (Пушкин). Ответ структурирован по шагам для удобства чтения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 13.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 13.8?
Краткий ответ: Языков («Пловец»): море как арена борьбы, герой активен и дерзок. Жуковский («Море»): море как живое существо с тайной, герой созерцает и философствует. Пушкин («К морю»): море как символ свободы, герой прощается с ним с грустью.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 13. А. С. Пушкин. «Бесы» (по выбору).
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.