ГДЗ по литературе, 9 класс, Коровина, номер 13.7: А. С. Пушкин. «Бесы» (по выбору)
Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Сергей Мишин, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прокомментировать высказывания Ф. М. Достоевского и В. Г. Белинского о романе «Евгений Онегин» («историческая эпоха», «энциклопедия русской жизни»). Построить диалог, опираясь на эти суждения и собственное понимание произведения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать два ключевых критических высказывания о романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин» и на их основе построить диалог двух собеседников (например, литературоведа и современного читателя или двух студентов). Высказывание В. Г. Белинского «энциклопедия русской жизни» подчеркивает широту и полноту отражения действительности в произведении. Ф. М. Достоевский, называя роман «исторической эпохой», акцентирует внимание на том, что образы героев стали символами целого периода развития русского общества.
Шаг 1. Анализ высказывания В. Г. Белинского
Белинский видел в «Онегине» не просто историю любви, а зеркало всего общества начала XIX века. Слово «энциклопедия» означает систематизированный свод знаний. В романе действительно собраны все аспекты жизни: быт дворянства, городская и деревенская жизнь, мода, литература, театр, нравы, психология разных социальных слоев. Пушкин детально описывает интерьеры, прогулки, балы, игры в карты, чтение книг, создавая эффект присутствия в той самой реальности.
Шаг 2. Анализ высказывания Ф. М. Достоевского
Достоевский, оценивая Пушкина как пророка, отмечал, что «Онегин» — это первая попытка создать типичного героя своего времени. «Историческая эпоха» здесь понимается как этап формирования национального самосознания. Онегин — представитель поколения, которое уже осознало пустоту светской жизни, но еще не нашло дела для своей энергии. Татьяна — воплощение глубины русской души, связанной с народными корнями и природой. Эти типы вышли за рамки частной истории и стали историческими характеристиками эпохи.
Шаг 3. Построение диалога
Ниже представлен примерный вариант диалога, который объединяет оба взгляда.
Студент: Я часто слышу, что «Евгений Онегин» называют энциклопедией русской жизни. Почему именно так?
Литературовед: Потому что Пушкин показал общество во всех его проявлениях. Мы видим не только переживания героев, но и то, как они одевались, где бывали, что читали, как общались. Это полный срез культуры того времени.
Студент: Но разве это делает роман историческим документом? Мне кажется, главное там — любовь Онегина и Татьяны.
Литературовед: Любовь важна, но она неразрывно связана с контекстом. Как говорил Достоевский, этот роман запечатлел целую «историческую эпоху». Онегин и Ленский — это не просто персонажи, а типы людей своего времени. Онегин — «лишний человек», уставший от света, а Ленский — романтик-поэт, трагически столкнувшийся с реальностью.
Студент: То есть, через личные судьбы мы понимаем дух всей эпохи?
Литературовед: Именно так. Энциклопедичность по Белинскому дает нам фон, среду обитания героев, а историчность по Достоевскому показывает, как эта среда формирует характеры и определяет их трагедию. Без знания быта невозможно понять, почему Онегин скучает, а без понимания типа «лишнего человека» нельзя оценить глубину его раскаяния.
Диалог строится на сопоставлении двух подходов
а) По Белинскому («энциклопедия»): роман подробно отражает быт, нравы, культуру и социальные связи всех слоев общества.
б) По Достоевскому («историческая эпоха»): герои являются типичными представителями своего времени, чьи судьбы символизируют развитие национального сознания.
В решении использованы стандартные интерпретации классической критики. Диалог составлен так, чтобы показать взаимодополняемость двух тезисов: социальный фон (Белинский) и психологический/типологический смысл (Достоевский).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 13.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 13.7?
Краткий ответ: Диалог строится на сопоставлении двух подходов: а) По Белинскому («энциклопедия»): роман подробно отражает быт, нравы, культуру и социальные связи всех слоев общества. б) По Достоевскому («историческая эпоха»): герои являются типичными представителями своего времени, чьи судьбы символизируют развитие национального сознания.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 13. А. С. Пушкин. «Бесы» (по выбору).
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.