ГДЗ по литературе, 9 класс, Коровина, номер p89.3: Древнерусская литература
Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Надежда Фомина, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составьте характеристику одного из героев повести «Бедная Лиза», включив в неё монологи и диалоги персонажей, а также описание их портретов. Формат выполнения (письменный или устный) выбирается самостоятельно.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания выберем героиню повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза» — Лизу . Её образ является центральным в произведении и воплощает идеал чувствительной натуры, способной на глубокое искреннее чувство.
Шаг 1. Характеристика личности и внешности (портрет)
Лиза предстает перед читателем как девушка из простого народа, но с благородной душой. Автор уделяет особое внимание её внешнему облику, подчеркивая естественную красоту и скромность.
- Портрет: Карамзин описывает Лизу как девушку «среднего роста», с «черными глазами», которые выражают живость ума и доброту сердца. У неё «румяные щеки» и «белые зубы». Важной деталью портрета являются её руки: они грубые от работы («мозолистые»), что символизирует её трудолюбие и принадлежность к крестьянскому сословию, но при этом она сохраняет женственность и изящество движений.
- Характер: Лиза отличается искренностью, доверчивостью, самоотверженностью и глубокой религиозностью . Она привыкла полагаться только на себя и мать, не ожидая помощи от других. Её характер раскрывается через способность любить бескорыстно и жертвенно.
Шаг 2. Анализ монологов и диалогов
Внутренний мир Лизы наиболее полно раскрывается через её монологи и реплики в диалогах с Эрастом и матерью.
- Диалог с Эрастом: В начале отношений Лиза осторожна, но постепенно открывается. Когда Эраст признается ей в любви, Лиза отвечает с трепетом и недоверием к своему счастью: «Я боюсь, чтобы ты не обманул меня...» . Позже, когда Эраст собирается уехать, она умоляет его остаться или взять с собой, демонстрируя свою преданность: «Куда же ты без меня?..» . Эти слова показывают, что для неё любовь стала смыслом жизни.
- Монолог перед смертью: Самый сильный момент характеристики — это внутренний монолог Лизы после того, как она узнала о женитьбе Эраста на богатой вдове. Она не проклинает его, а оплакивает свою судьбу и утраченную невинность. Мысли Лизы сосредоточены на том, что она больше не может жить с позором и разбитым сердцем. Она обращается к природе и Богу, чувствуя себя покинутой всем миром. Этот монолог выявляет её трагическое одиночество и решимость уйти из жизни, так как она не видит иного выхода из ситуации морального краха.
- Отношение к матери: В диалогах с матерью Лиза проявляет сыновнюю почтительность и заботу. Даже в состоянии душевного кризиса она думает о том, как тяжело будет матери пережить её уход, что подчеркивает её нравственную чистоту и ответственность.
Шаг 3. Итоговая характеристика
Лиза — трагическая героиня сентиментализма. Её образ создан для того, чтобы вызвать у читателя сочувствие и слезы. Через портрет (естественная красота, мозолистые руки), монологи (размышления о вероломстве любимого) и диалоги (проявление доверия и затем отчаяния) автор показывает конфликт между искренним чувством простой девушки и легкомысленным поведением дворянина. Лиза становится символом непорочности, разрушенной жестокостью света.
Герой: Лиза.
Портрет: Черноволосая, кареглазая, среднего роста, румяная; руки мозолистые от труда.
Характер: Искренняя, доверчивая, трудолюбивая, глубоко любящая.
Монологи/диалоги: В диалоге с Эрастом проявляет робость и надежду («Я боюсь, чтобы ты не обманул»). В финальном монологе испытывает отчаяние от предательства, чувствует невозможность дальнейшего существования с пятном на совести, что приводит к трагической развязке.
Задание творческое, поэтому ответ представлен в виде развернутого плана-характеристики. Выбран образ Лизы как наиболее значимый для темы сентиментализма. Структура ответа включает три обязательных компонента из условия: портрет, анализ речи (монологов/диалогов) и общую характеристику.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p89.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p89.3?
Краткий ответ: Герой: Лиза. Портрет: Черноволосая, кареглазая, среднего роста, румяная; руки мозолистые от труда. Характер: Искренняя, доверчивая, трудолюбивая, глубоко любящая. Монологи/диалоги: В диалоге с Эрастом проявляет робость и надежду («Я боюсь, чтобы ты не обманул»). В финальном монологе испытывает отчаяние от предательства, чувствует невозможность дальнейшего существования с пятном на совести, что приводит к трагической развязке.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Древнерусская литература.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.