ГДЗ по литературе, 9 класс, Коровина, номер p95.2: Древнерусская литература
Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Сергей Мишин, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назовите писателей, представляющих это литературное направление.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Древнерусская литература — это уникальный период в истории русской культуры (XI–XVII века), который характеризуется анонимностью произведений и религиозно-дидактическим характером. В отличие от литературы Нового времени, здесь не было понятия «автор» в современном смысле, однако сохранились имена отдельных книжников, летописцев и писателей, чей вклад в развитие жанров бесспорен.
Шаг 1. Анализ особенностей направления
Главная особенность древнерусской литературы — её связь с церковью и государственной идеологией. Произведения создавались для просвещения, воспитания нравственности или фиксации исторических событий. Поэтому многие тексты остаются безымянными. Тем не менее, исследователи выделяют круг авторов, которые либо подписывали свои труды, либо их авторство установлено по стилистическим и историческим признакам.
Шаг 2. Выделение ключевых фигур
К наиболее известным представителям относятся:
- Нестор Летописец — монах Киево-Печерского монастыря, составитель начальной редакции «Повести временных лет», а также автор житий святых Бориса и Глеба и Феодосия Печерского.
- Митрополит Иларион — первый митрополит из русских людей, автор «Слова о Законе и Благодати» (XI век), которое считается вершиной древнерусской ораторской прозы.
- Владимир Мономах — великий князь Киевский, автор «Поучения детям», представляющего собой образец светской дидактической литературы.
- Кирилл Туровский — епископ, известный своими проповедями («Слово на взятие города») и молитвами, отличавшимися сложной риторической структурой.
- Даниил Заточник — автор «Моления Даниила Заточника», произведения, сочетающего элементы житийной литературы и народной мудрости.
Шаг 3. Проверка и итоговый вывод
Перечисленные авторы представляют разные жанры: летописание, торжественное красноречие, светское поучение и молитвословие. Их деятельность охватывает XI–XII века — золотой век древнерусской словесности. Позднее появляются такие фигуры, как Сергий Радонежский (как заказчик житий) или Епифаний Премудрый (автор Жития Сергия Радонежского, XIV век), но классическими представителями раннего периода считаются Нестор, Иларион и Владимир Мономах.
Нестор Летописец, Митрополит Иларион, Владимир Мономах, Кирилл Туровский, Даниил Заточник.
В условии спрашивается о писателях направления «Древнерусская литература». Поскольку направление анонимно по своей природе, ответ должен включать тех немногих авторов, чьи имена дошли до нас и которые являются каноническими фигурами школьной программы по литературе за 9 класс.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p95.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p95.2?
Краткий ответ: Нестор Летописец, Митрополит Иларион, Владимир Мономах, Кирилл Туровский, Даниил Заточник.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Древнерусская литература.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.