ГДЗ по литературе, 9 класс, Коровина, номер p95.4: Древнерусская литература
Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Мария Волкова, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составьте конспект статьи о романтизме и расскажите об основных особенностях направления.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Конспект статьи о романтизме и основные особенности направления
Шаг 1. План конспекта (структура ответа)
Для составления качественного конспекта по теме «Романтизм» необходимо выделить три ключевых блока:
- Определение и исторический контекст: что такое романтизм, когда и почему он возник.
- Основные черты и принципы: мировоззрение, темы, образы героев.
- Художественные особенности: язык, жанры, приемы изображения.
Шаг 2. Содержание конспекта: Определение и истоки
Романтизм — это литературное направление конца XVIII — первой половины XIX века, возникшее как реакция на рационализм Просвещения и индустриализацию общества.
В отличие от классицизма, который опирался на разум и порядок, романтизм обращается к чувствам, воображению и внутреннему миру личности . Он провозглашает свободу творчества и индивидуальность художника.
Шаг 3. Основные особенности направления (темы и герои)
Ключевые характеристики романтизма можно систематизировать в таблице:
| Элемент | Характеристика |
|---|---|
| Герой | Исключительная личность, часто бунтарь или изгой («романтический герой»). Он одинок, находится в конфликте с обществом, стремится к идеалу, который недостижим в реальности. |
| Темы | Любовь, природа, история, мистика, экзотика, тоска по идеалу ( «мировая скорбь» ), конфликт мечты и действительности. |
| Мотив двойничества | Противопоставление земного и небесного, реального и фантастического, прошлого и настоящего. |
Шаг 4. Художественные средства и стиль
Романтизм использует специфические художественные приемы для передачи эмоционального напряжения:
- Пейзаж: природа выступает не просто фоном, а зеркалом души героя. Часто изображаются бурные стихии (гроза, море, горы) или мрачные пейзажи (ночь, руины).
- Язык: возвышенная лексика, обилие метафор, эпитетов и гиперболизаций. Стиль отличается экспрессивностью и музыкальностью.
- Жанры: преобладание лирики, баллады, поэмы, готического романа. Смешение жанров (например, лиро-эпическая поэма).
- Фольклор и история: обращение к народным преданиям, легендам и национальному прошлому как источнику духовной силы.
Шаг 5. Проверка полноты ответа
Мы рассмотрели определение романтизма, выделили его главного героя и типичные темы, а также описали художественные особенности. Этот материал составляет основу конспекта. При устном рассказе важно подчеркнуть, что романтизм ставил во главу угла духовную свободу человека, противопоставляя её холодному расчету эпохи Просвещения.
а) Романтизм — направление конца XVIII–XIX вв., основанное на чувстве, воображении и свободе личности.
б) Герой — исключительная, одинокая натура в конфликте с обществом; темы — любовь, природа, история, мистика.
в) Особенности: контраст мечты и реальности, выразительный пейзаж, возвышенный язык, интерес к фольклору.
Ответ построен как структурированный конспект. Выделены три основных аспекта: генезис (почему возник), содержательные черты (герой, темы) и формальные признаки (язык, жанры). Это соответствует требованиям школьной программы по литературе за 9 класс.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p95.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p95.4?
Краткий ответ: а) Романтизм — направление конца XVIII–XIX вв., основанное на чувстве, воображении и свободе личности. б) Герой — исключительная, одинокая натура в конфликте с обществом; темы — любовь, природа, история, мистика. в) Особенности: контраст мечты и реальности, выразительный пейзаж, возвышенный язык, интерес к фольклору.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Древнерусская литература.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.