9 класс функции Задания

ГДЗ по литературе, 9 класс, Коровина, номер p20.2: функции

Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.

Алексей Широков, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Какую роль играют в произведении ораторский стиль, слова общественно-политического содержания (познанья, сомненья, бездействия и пр.), поэтические и прозаические обороты?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В данном задании требуется проанализировать стилистические особенности текста (предположительно, отрывка из поэмы А.С. Пушкина «Евгений Онегин», где встречаются указанные слова). Для ответа на вопрос необходимо рассмотреть функцию каждого элемента: ораторского стиля, общественно-политической лексики и смешения жанровых форм.

Шаг 1. Роль ораторского стиля

Ораторский стиль в художественном произведении обычно используется для придания речи торжественности, пафоса или убедительности. Он может имитировать публичное выступление, что позволяет автору:

  • выделить важные мысли, обращаясь к читателю как к аудитории;
  • создать эффект возвышенного разговора о судьбах общества или личности;
  • подчеркнуть эмоциональную напряженность момента.

В контексте классической литературы это часто служит инструментом сатиры или серьезной философской рефлексии, в зависимости от интонации автора.

Шаг 2. Функция слов общественно-политического содержания

Использование абстрактных существительных, таких как познанья , сомненья , бездействия , выполняет несколько задач:

  • Тематическая глубина: эти слова переносят фокус с бытовых деталей на глобальные проблемы эпохи (разочарование, кризис идеалов, социальная апатия).
  • Хронологический маркер: такая лексика характерна для языка первой половины XIX века, отражая дух времени и интеллектуальные поиски поколения.
  • Обобщение: они позволяют говорить не только о конкретном герое, но и о типичных чертах современного ему общества.
Шаг 3. Взаимодействие поэтических и прозаических оборотов

Смешение высоких (поэтических) и низких (прозаических, разговорных) стилей является приемом, который особенно ярко проявился в творчестве Пушкина («смесь штилей»). Его роль заключается в следующем:

  • Реалистичность: прозаические обороты приближают текст к живой речи, делая героев более объемными и правдоподобными.
  • Контраст и ирония: juxtaposition (соседство) возвышенных фраз с обыденными выражениями создает комический или трагический эффект, обнажая несоответствие между мечтами и реальностью.
  • Динамика повествования: ритм текста меняется, избегая монотонности, что удерживает внимание читателя.

Вывод

Все перечисленные элементы работают в единстве. Ораторский стиль задает тон важности высказываний, общественно-политическая лексика наполняет их смысловым содержанием, а сочетание поэзии и прозы обеспечивает художественную выразительность и жизненную достоверность произведения.

Ответ

Ораторский стиль придает речи торжественность и убедительность, выделяя ключевые идеи.

Слова общественно-политического содержания (познанья, сомненья) расширяют тематику до социальных проблем эпохи и обобщают образ героя.

Поэтические и прозаические обороты создают контраст, обеспечивая реализм, иронию и динамику повествования.

Задание относится к анализу художественных средств. Ответ построен на общих литературоведческих принципах, применимых к произведениям золотого века русской литературы (особенно Пушкину), так как список слов ('познанья', 'сомненья') является хрестоматийным примером пушкинской лексики.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p20.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p20.2?

Краткий ответ: Ораторский стиль придает речи торжественность и убедительность, выделяя ключевые идеи. Слова общественно-политического содержания (познанья, сомненья) расширяют тематику до социальных проблем эпохи и обобщают образ героя. Поэтические и прозаические обороты создают контраст, обеспечивая реализм, иронию и динамику повествования.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Алексей Широков, редактор разборов Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.