ГДЗ по литературному чтению, 1 класс, Климанова, номер p76.4: Поговорим о самом главном
Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Ольга Кузнецова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Распределить обязанности в группе и решить, как будет оформляться и представляться проект.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание на развитие коммуникативных универсальных учебных действий (УУД). Оно не имеет единственно верного числового ответа, так как зависит от состава группы и выбранной темы. Однако для успешного выполнения нужно пройти три этапа: распределение ролей, планирование оформления и подготовка к выступлению.
Шаг 1. Распределение обязанностей в группе
В группе из 3–4 человек важно, чтобы каждый ученик имел свою конкретную задачу. Это учит ответственности и командной работе. Примерное распределение:
- Руководитель (Капитан): следит за временем, помогает договариваться, если возникают споры, и проверяет готовность всех частей проекта.
- Исследователь (Чтец/Собиратель): читает текст учебника или дополнительные материалы, выписывает главные мысли, цитаты или факты по теме «Поговорим о самом главном».
- Художник (Оформитель): рисует иллюстрации, подбирает картинки, оформляет плакат или слайды презентации.
- Спикер (Рассказчик): готовит устное сообщение, тренируется рассказывать проект перед классом, отвечает на вопросы.
Примечание: Если группа меньше, обязанности можно совмещать (например, Художник может быть и Спикером).
Шаг 2. Решение о форме оформления проекта
Группа должна выбрать, как именно представить результат работы. Для первоклассников подходят простые и наглядные формы:
| Форма оформления | Что делать |
|---|---|
| Плакат (стенд) | На листе А3 или А4 крупно написать название темы, приклеить рисунки, выписать 2–3 главных предложения своими словами. |
| Книжка-малышка | Сложить несколько листов бумаги в виде книжки. На каждой страничке — рисунок и короткая подпись. |
| Презентация (если есть компьютер) | Подготовить 3–5 слайдов: титульный, слайд с текстом, слайд с картинками, итоговый слайд. |
Выбор зависит от того, что группа умеет делать лучше всего и какие материалы есть под рукой.
Шаг 3. Подготовка к представлению (выступлению)
Представление проекта — это важная часть работы. Нужно договориться, кто и что будет говорить.
- Вступление: Руководитель говорит: «Наша группа представляет проект на тему...».
- Основная часть: Исследователь или Спикер кратко рассказывает о том, что они узнали. Например: «Мы поняли, что самое главное — это дружба / честность / любовь к природе» (в зависимости от текста).
- Заключение: Все вместе показывают оформление (плакат/книжку) и говорят финальную фразу: «Спасибо за внимание!».
Совет: потренируйтесь дома или на перемене, чтобы говорить громко и четко.
а) Обязанности распределяются между участниками: руководитель (контроль), исследователь (чтение и сбор информации), художник (оформление), спикер (устное выступление).
б) Форма оформления выбирается группой совместно: плакат, книжка-малышка или презентация.
в) Представление включает вступление, краткий рассказ о содержании проекта и демонстрацию готового продукта.
Задание творческое и организационное. В решении даны типовые варианты распределения ролей и форматов проектов, подходящие для 1 класса. Учитель должен направить детей на обсуждение, а не диктовать один вариант.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p76.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p76.4?
Краткий ответ: а) Обязанности распределяются между участниками: руководитель (контроль), исследователь (чтение и сбор информации), художник (оформление), спикер (устное выступление). б) Форма оформления выбирается группой совместно: плакат, книжка-малышка или презентация. в) Представление включает вступление, краткий рассказ о содержании проекта и демонстрацию готового продукта.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Поговорим о самом главном.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.