ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p126.7: В мире книг
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Артём Савельев, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вспомни вместе с друзьями обстоятельства вашего знакомства и разыграйте соответствующий диалог.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание на развитие коммуникативных навыков и творческое выражение. Поскольку у каждого ученика своя история знакомства с книгой или конкретным произведением, здесь нет единственно верного ответа. Однако мы можем составить примерный план действий и образец диалога, который поможет вам подготовиться к выступлению.
Шаг 1. Подготовка и выбор ситуации
Прежде чем разыгрывать диалог, нужно договориться с другом (или группой друзей) о том, какую именно историю вы будете рассказывать. Это может быть:
- Первая книга, которую вам подарили родители;
- Случайная находка в библиотеке или на полке;
- Совет друга прочитать что-то интересное;
- Встреча с любимым героем книги.
Решите, кто из вас будет каким персонажем: читателем, дарителем, библиотекарем или даже самим героем книги.
Шаг 2. Составление диалога
Диалог должен быть живым и эмоциональным. Используйте вопросы и восклицания. Вот примерный вариант для случая, когда друг советует книгу:
| Участник | Реплика |
|---|---|
| Друг А | Привет! Ты уже прочитал новую книгу про космонавтов? |
| Я | Нет, а она интересная? Я люблю приключения. |
| Друг А | Очень! Там такие повороты сюжета, что не оторваться. Возьми мою, я дочитал. |
| Я | Спасибо! Обязательно прочитаю и расскажу тебе своё мнение. |
Шаг 3. Репетиция и выступление
Потренируйтесь дома перед зеркалом или с родителями. Обратите внимание на:
- Интонацию: говорите громко и четко, чтобы всем было слышно;
- Жесты: можно показать книгу, удивленно развести руками;
- Выражение лица: улыбайтесь, если ситуация радостная, или хмурьтесь, если герой в беде.
Во время выступления в классе старайтесь смотреть на слушателей, а не только в текст.
Задание творческое, единого ответа нет.
Пример диалога:
— Привет! Ты уже прочитал новую книгу?
— Нет, а она интересная?
— Очень! Возьми мою, я дочитал.
— Спасибо! Обязательно прочитаю.
Задание направлено на развитие речи и умение работать в паре/группе. Важно подчеркнуть, что содержание диалога зависит от личного опыта ученика, поэтому приводится лишь шаблон для ориентира.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p126.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p126.7?
Краткий ответ: Задание творческое, единого ответа нет. Пример диалога: — Привет! Ты уже прочитал новую книгу? — Нет, а она интересная? — Очень! Возьми мою, я дочитал. — Спасибо! Обязательно прочитаю.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.