ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p127.2: В мире книг
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Светлана Крылова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назови самый весёлый рассказ. Выпиши из него смешные слова и ситуации. Перескажи этот рассказ и выбери для него интонацию.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания нужно обратиться к разделу учебника «В мире книг» и выбрать один из прочитанных рассказов, который показался тебе самым весёлым. Обычно в таких разделах встречаются произведения Н. Носова, В. Драгунского или М. Зощенко.
Шаг 1. Выбор рассказа и определение смешных слов
Предположим, мы выбрали рассказ Николая Носова «Живая шляпа» . Это классический пример юмористического текста для второклассников.
- Смешные слова: «шлёпнулась», «замерли», «подкрадывался», «мяукнула», «испугались», «убежали».
- Смешные ситуации:
- Ребята увидели шляпу, которая двигалась сама по себе, и очень испугались.
- Они решили проверить, что внутри, и бросили в шляпу картошку.
- Когда они подошли ближе, из-под шляпы выскочил кот Васька, и все поняли, что это была просто шутка природы (кот прятался).
Шаг 2. Пересказ рассказа
Краткий пересказ должен включать начало, середину и конец истории.
Начало: Ребята играли во дворе и вдруг увидели, как по полу ползёт шляпа. Они замерли от страха.
Середина: Шляпа остановилась. Ребята стали спорить, кто подойдёт первым. В итоге они решили бросить в неё картошку, чтобы проверить, живая ли она внутри. Картошка попала в шляпу, но ничего не произошло.
Конец: Тогда ребята осторожно подошли к шляпе. Внезапно из-под неё выскочил кот Васька и мяукнул. Все засмеялись и успокоились.
Шаг 3. Выбор интонации
Интонация зависит от части рассказа:
- В начале, когда ребята замечают движущуюся шляпу, голос должен быть тихим, напряжённым и таинственным , передавая страх героев.
- В середине, при обсуждении плана действий, интонация становится живой, взволнованной, с вопросительными нотками .
- В конце, когда появляется кот, голос меняется на весёлый, облегчённый и радостный , так как напряжение спадает и наступает развязка.
а) Самый весёлый рассказ: Н. Носов «Живая шляпа».
б) Смешные слова: шлёпнулась, подкрадывался, мяукнула. Ситуации: движущаяся шляпа, бросание картошки, появление кота.
в) Интонация: в начале — тихая и напряжённая, в конце — весёлая и облегчённая.
Задание творческое, поэтому ответ может варьироваться в зависимости от выбранного учеником рассказа. Приведён пример с наиболее популярным произведением для данного возраста.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p127.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p127.2?
Краткий ответ: а) Самый весёлый рассказ: Н. Носов «Живая шляпа». б) Смешные слова: шлёпнулась, подкрадывался, мяукнула. Ситуации: движущаяся шляпа, бросание картошки, появление кота. в) Интонация: в начале — тихая и напряжённая, в конце — весёлая и облегчённая.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.