ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p132.12: Проверим себя
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Сергей Мишин, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравнить рассказы «Акула» и «Прыжок», найти общее и различия, заполнить таблицу в рабочей тетради.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания нужно внимательно вспомнить содержание двух рассказов Льва Николаевича Толстого: «Акула» и «Прыжок». Наша цель — найти черты сходства и различия между ними, чтобы заполнить сравнительную таблицу в рабочей тетради.
Шаг 1. Анализ общего (сходства)
Оба произведения написаны одним автором — Л. Н. Толстым. В обоих рассказах главными героями являются дети (мальчики), которые оказываются в опасной ситуации на воде. Сюжет строится вокруг проявления смелости, находчивости или самопожертвования ради спасения жизни. Действие происходит на корабле или у воды, где есть угроза для жизни героев.
Шаг 2. Анализ различий
В рассказе «Акула» опасность исходит от хищного животного (акулы), которая подплывает к детям, купающимся в море. Герои здесь пассивны до момента угрозы, а спасение зависит от действий взрослых (матросов) и их решимости стрелять по акуле. В рассказе «Прыжок» опасность создана людьми (обезьяна сняла шляпу с сына капитана, матросы смеялись). Мальчик сам загнал себя в угол, взобравшись на рею. Спасение зависит от решения отца (капитана), который заставляет сына прыгнуть в воду, и от самого мальчика, который должен проявить волю и выполнить приказ.
Шаг 3. Заполнение таблицы
На основе анализа заполним таблицу. В столбце «Общее» мы запишем автора, место действия и наличие опасности. В столбце «Различия» укажем источник опасности и способ спасения.
| Признак сравнения | Рассказ «Акула» | Рассказ «Прыжок» |
|---|---|---|
| Автор | Л. Н. Толстой | Л. Н. Толстой |
| Главный герой | Дети (мальчики) | Сын капитана (мальчик) |
| Место действия | Корабль, море | Корабль, море |
| Источник опасности | Природа (хищная акула) | Люди (шутка обезьяны, насмешки матросов, глупость/гордость мальчика) |
| Способ спасения | Действия матросов (выстрел в акулу) | Приказ отца и прыжок мальчика в воду |
| Нравственный урок | Смелость взрослых перед лицом дикой природы | Необходимость сохранять хладнокровие и слушать старших в критической ситуации |
Общее: Автор Л. Н. Толстой; герои — дети; действие на корабле/у моря; наличие смертельной опасности.
Различия:
«Акула»: Опасность от животного (природы); спасают взрослые (матросы), убивая акулу.
«Прыжок»: Опасность из-за человеческих эмоций (смех, гордость); спасает отец, заставляя сына прыгнуть в воду.
Задание требует сравнительного анализа двух произведений одного автора. Важно выделить не только сюжетные отличия, но и нравственную составляющую: в первом случае героизм проявляется в борьбе с внешней стихией, во втором — в преодолении собственного страха и глупости благодаря мудрости взрослого.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p132.12 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p132.12?
Краткий ответ: Общее: Автор Л. Н. Толстой; герои — дети; действие на корабле/у моря; наличие смертельной опасности. Различия: «Акула»: Опасность от животного (природы); спасают взрослые (матросы), убивая акулу. «Прыжок»: Опасность из-за человеческих эмоций (смех, гордость); спасает отец, заставляя сына прыгнуть в воду.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проверим себя.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.