ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p132.10: Проверим себя
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Илья Морозов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Выбрать произведение Л. Н. Толстого, объяснить выбор и составить отзыв.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задания
Шаг 1. Выбор произведения и обоснование
Для выполнения задания необходимо выбрать одно из известных произведений Льва Николаевича Толстого, написанное для детей или доступное для понимания в третьем классе. Хорошим выбором является рассказ «Котёнок» .
Объяснение выбора: Я выбрал этот рассказ, потому что он учит ответственности за тех, кого мы приручили. В истории показаны настоящие чувства ребёнка (Володи), который переживает за маленького котёнка, и мудрость взрослых, которые помогают ему найти решение проблемы.
Шаг 2. Составление отзыва о произведении
Отзыв должен содержать оценку содержания, героев и главной мысли произведения. Ниже приведён пример отзыва на рассказ «Котёнок».
- Название: Л. Н. Толстой «Котёнок».
- О чём это произведение: Рассказ повествует о мальчике Володе, который тайком принёс домой бездомного котёнка. Когда взрослые узнали об этом, они потребовали убрать животное. Володя очень расстроился, но его старшая сестра помогла ему: она уговорила родителей оставить котёнка, так как он был маленький и беспомощный.
- Понравившиеся герои: Мне понравился Володя, потому что он добрый и заботливый. Также симпатична его сестра, которая проявила терпение и умение договариваться со взрослыми.
- Главная мысль: Автор показывает, что доброта и настойчивость могут помочь решить трудную ситуацию. Важно не бросать слабых и учиться слышать друг друга в семье.
Шаг 3. Проверка полноты ответа
Мы выполнили все части задания:
- Выбрали конкретное произведение Л. Н. Толстого («Котёнок»).
- Объяснили выбор через связь с личными ценностями (доброта, ответственность).
- Составили структурированный отзыв, включающий пересказ сути, характеристику героев и вывод о главной мысли.
Такой ответ соответствует требованиям программы по литературному чтению для 3 класса.
Произведение: Л. Н. Толстой «Котёнок».
Объяснение выбора: Рассказ учит доброте и ответственности за животных, понятен и интересен детям.
Отзыв: История о мальчике Володе, который спас котёнка. Герои добрые и решительные. Главная мысль: нужно помогать слабым и уметь договариваться.
Задание творческое, поэтому ключевые слова отсутствуют. Решение построено на примере одного из самых популярных произведений автора для младших школьников. Отзыв составлен по стандартной схеме: название, содержание, герои, главная мысль.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p132.10 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p132.10?
Краткий ответ: Произведение: Л. Н. Толстой «Котёнок». Объяснение выбора: Рассказ учит доброте и ответственности за животных, понятен и интересен детям. Отзыв: История о мальчике Володе, который спас котёнка. Герои добрые и решительные. Главная мысль: нужно помогать слабым и уметь договариваться.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проверим себя.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.