ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p55.4: В мире книг
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Дмитрий Орлов, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Представить создание иллюстрации к стихотворению И. С. Никитина «Встреча зимы». Обсудить с другом, как помогут слова «снег лежит полотном», «снег... блестит разноцветным огнём», «на безлюдный простор», «смотрит... лес из-под чёрных кудрей».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы над иллюстрацией
Чтобы создать выразительную иллюстрацию к стихотворению И. С. Никитина «Встреча зимы», нужно внимательно прочитать текст и представить каждую строку как отдельный кадр картины. Мы будем опираться на четыре ключевых образа, которые помогают передать настроение и красоту зимнего пейзажа.
Шаг 1. Образ «снег лежит полотном»
Слово «полотно» означает ровную, гладкую поверхность, похожую на ткань или холст для рисования. На иллюстрации снег должен занимать большую часть нижней половины листа. Он не должен быть бугристым или заснеженным в сугробах. Нужно изобразить бескрайнее белое поле, которое кажется очень чистым и спокойным. Цвет снега — белый, но с лёгкими голубоватыми тенями, чтобы показать его глубину и свежесть.
Шаг 2. Образ «снег... блестит разноцветным огнём»
Эта фраза говорит о том, что солнце отражается от снежинок, создавая эффект радуги или искр. В иллюстрации это можно передать с помощью ярких акцентов: желтых, оранжевых, розовых и фиолетовых точек или штрихов на белом фоне снега. Это добавит картине динамики и праздничного настроения, показывая, что зима — это не только холод, но и красота солнечных лучей.
Шаг 3. Образ «на безлюдный простор»
«Безлюдный простор» означает отсутствие людей, домов или дорог. Картина должна передавать ощущение тишины и одиночества природы. Не нужно рисовать следы ног, санки или лыжников. Пространство должно выглядеть огромным и пустым, чтобы зритель почувствовал масштаб зимней природы. Горизонт линии может быть далеко, почти у самого верха листа, подчеркивая ширину поля.
Шаг 4. Образ «смотрит... лес из-под чёрных кудрей»
Здесь поэт использует метафору: верхушки деревьев (вероятно, елей или сосен) сравниваются с чёрными кудрями. Лес находится на заднем плане или сбоку. Деревья должны быть тёмными, почти силуэтами, чтобы контрастировать с ярким снегом. Их кроны изображаются округлыми, пушистыми, как волосы. Они словно выглядывают из-за горизонта, наблюдая за сверкающим полем. Тёмный цвет леса усилит белизну снега и блеск солнца.
Итоговая композиция
На листе бумаги внизу мы рисуем большое белое поле с разноцветными искрами. Вдали, за горизонтом, виднеется тёмная полоса леса с округлыми верхушками. Небо светлое, возможно, с лёгкой дымкой, чтобы подчеркнуть солнечный день. Вся картина должна дышать морозной свежестью и торжественностью момента встречи зимы.
а) Снег рисуем ровным, гладким, занимающим большую часть листа.
б) Добавляем яркие точки (желтые, синие, розовые) для эффекта блеска.
в) Убираем все признаки присутствия человека (следы, дома), оставляя пустое пространство.
г) Лес изображаем тёмным силуэтом с округлыми верхушками на заднем плане.
Задание творческое. Ключевые моменты: понимание метафоры 'полотно' (ровность), 'разноцветный огонь' (игра света), 'безлюдный простор' (пустота/масштаб) и 'чёрные кудри' (форма и цвет деревьев).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p55.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p55.4?
Краткий ответ: 1. Снег рисуем ровным, гладким, занимающим большую часть листа. 2. Добавляем яркие точки (желтые, синие, розовые) для эффекта блеска. 3. Убираем все признаки присутствия человека (следы, дома), оставляя пустое пространство. 4. Лес изображаем тёмным силуэтом с округлыми верхушками на заднем плане.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.