ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p54.3: В мире книг
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Татьяна Белова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Выразительно прочитать хвастливую песенку Мороза так, чтобы друзья почувствовали его силу и власть.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выразительного чтения хвастливой песенки Мороза важно передать его характер: он гордый, сильный и немного самовлюблённый. Мы будем работать над интонацией, темпом и силой голоса.
Шаг 1. Анализ настроения и характера героя
Мороз в этой песенке не злой, а скорее важный и величественный. Он хвастается своей властью над природой. Поэтому читать нужно не шёпотом, а уверенно, с достоинством. Представь, что ты стоишь на вершине горы и все смотрят на тебя.
- Настроение: торжественное, гордое.
- Голос: низкий, грудной, звонкий.
- Темп: умеренный, неторопливый (важные люди не торопятся).
Шаг 2. Работа с текстом: ударения и паузы
Чтобы друзья почувствовали силу Мороза, нужно выделить ключевые слова. Обычно это глаголы действия и прилагательные, описывающие мощь.
- Читай строки с лёгким нарастанием громкости к концу фразы.
- Делай короткие паузы после слов, обозначающих действие (например, «заморозил», «закрыл»), чтобы слушатели успели представить картину.
- Ударения ставь на слова, показывающие власть: «Я — хозяин!», «Всё подчиняется мне!» .
Шаг 3. Практика выразительного чтения
Попробуй прочитать песенку три раза по-разному:
- Первый раз: просто вслух, проверяя правильность слов.
- Второй раз: добавь «морозную» интонацию — чуть растяни гласные звуки, как будто воздух замерзает (о, у, а).
- Третий раз: представь, что перед тобой твои друзья, и ты хочешь их удивить. Говори чётко, глядя «в глаза» слушателям.
Читать нужно уверенно, с достоинством, выделяя голосом слова, показывающие силу и власть Мороза. Темп — неторопливый, интонация — торжественная.
Задание творческое, поэтому ответ дан в виде рекомендаций по технике чтения. Важно подчеркнуть роль интонации, темпа и выделения смысловых акцентов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p54.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p54.3?
Краткий ответ: Читать нужно уверенно, с достоинством, выделяя голосом слова, показывающие силу и власть Мороза. Темп — неторопливый, интонация — торжественная.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.