ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p55.3: В мире книг
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Анна Соколова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравнить звучание стихов Ф. И. Тютчева «Листья» и И. С. Никитина «Встреча зимы». Определить, какая музыка (быстрая, медленная, спокойная, торжественная) подходит к этим строкам. Дать определение ритму своими словами.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания внимательно прочитаем оба стихотворения вслух, обращая внимание на темп, интонацию и настроение. Затем подберём подходящую музыку и сформулируем понятие ритма.
Шаг 1. Анализ звучания стихотворения Ф. И. Тютчева «Листья»
В стихотворении «Листья» поэт описывает осень, когда листья уже не просто падают, а словно танцуют в воздухе перед тем, как лечь на землю. Звучание строк здесь плавное, немного грустное, но спокойное. Читаешь медленно, чувствуя каждую паузу.
Подходящая музыка: медленная, спокойная, лирическая (например, тихая мелодия скрипки или фортепиано).
Шаг 2. Анализ звучания стихотворения И. С. Никитина «Встреча зимы»
Стихотворение «Встреча зимы» наполнено движением: ветер гонит облака, снег летит, всё вокруг меняется быстро. Здесь много глаголов действия, строки читаются энергично, с нарастающим волнением. Звучание более громкое и динамичное.
Подходящая музыка: быстрая, торжественная, величественная (например, марш или мощная оркестровая тема).
Шаг 3. Сравнение и определение ритма
Если сравнить два произведения, то у Тютчева ритм мягкий, тягучий, как падение листа. У Никитина ритм чёткий, отрывистый, как удары ветра или шаги по свежему снегу. Разница в звучании создаётся за счёт длины строк, количества слогов и пауз.
Определение ритма своими словами: Ритм — это чередование сильных и слабых мест в стихотворении, которое задаёт темп чтения. Это как сердцебиение текста: где-то оно бьётся часто и быстро, а где-то — редко и спокойно.
а) «Листья» Тютчева: звучание плавное, грустное; подходит медленная, спокойная музыка.
б) «Встреча зимы» Никитина: звучание энергичное, тревожное; подходит быстрая, торжественная музыка.
в) Ритм — это чередование ударных и безударных слогов, задающее темп и настроение стихотворения.
Задание творческое, поэтому ответ может варьироваться в формулировках, но суть должна совпадать: контраст между спокойной осенью Тютчева и динамичной зимой Никитина.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p55.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p55.3?
Краткий ответ: а) «Листья» Тютчева: звучание плавное, грустное; подходит медленная, спокойная музыка. б) «Встреча зимы» Никитина: звучание энергичное, тревожное; подходит быстрая, торжественная музыка. в) Ритм — это чередование ударных и безударных слогов, задающее темп и настроение стихотворения.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.