ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p120.8: В мире книг
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Анна Соколова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Выбрать комическую ситуацию, перечитать её и пересказать по плану.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания по теме «В мире книг» (стр. 120, упр. 8) необходимо выбрать произведение с юмористическим сюжетом. В третьем классе часто изучают рассказы Н. Носова, В. Драгунского или стихи А. Барто, где встречаются смешные ситуации.
Шаг 1. Выбор комической ситуации
Предположим, мы выбрали рассказ Виктора Драгунского «Что любит Мишка». Комическая ситуация заключается в том, как мальчик Дениска и его друг Мишка пытаются придумать подарок для учителя на день рождения, но их идеи оказываются слишком странными или опасными (например, желание подарить живого ежа или взрывчатку).
Другой вариант — рассказ Николая Носова «Живая шляпа». Ситуация: дети испугались шляпы, которая двигалась сама по себе, а внутри сидел котёнок Васька.
Шаг 2. Составление плана пересказа
План должен отражать развитие событий: завязку, кульминацию (самый смешной момент) и развязку.
- Завязка: Кто герои? Где они находятся? Что происходит?
- Развитие действия: Как герои реагируют на ситуацию? Какие ошибки они совершают?
- Кульминация: Самый напряжённый или смешной момент.
- Развязка: Чем всё закончилось? Какое настроение осталось у героев и читателей?
Шаг 3. Пересказ по плану (на примере «Живой шляпы»)
Завязка: Ваня и Вовка играли во дворе. На пол упала шляпа, и она начала двигаться.
Развитие действия: Мальчики очень испугались. Они решили, что это привидение или кто-то невидимый. Они бросали в шляпу картошку, чтобы прогнать «страшного зверя», но боялись подойти близко.
Кульминация: Шляпа вдруг подпрыгнула и побежала к дивану. Дети закричали от страха.
Развязка: Оказалось, что под шляпой прятался маленький котёнок Васька. Он просто играл. Мальчики рассмеялись над своей трусостью.
Пример ответа: Выбранная ситуация: из рассказа Н. Носова «Живая шляпа». План пересказа
а) Игра детей во дворе.
б) Странное движение шляпы.
в) Испуг мальчиков и попытка прогнать «зверя» картошкой.
г) Бегство шляпы к дивану.
д) Разоблачение: под шляпой был котёнок Васька.
Задание творческое, поэтому конкретный текст зависит от выбранного учеником произведения. В решении приведён универсальный алгоритм работы с комической ситуацией и пример на основе популярного произведения школьной программы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p120.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p120.8?
Краткий ответ: Пример ответа: Выбранная ситуация: из рассказа Н. Носова «Живая шляпа». План пересказа: 1. Игра детей во дворе. 2. Странное движение шляпы. 3. Испуг мальчиков и попытка прогнать «зверя» картошкой. 4. Бегство шляпы к дивану. 5. Разоблачение: под шляпой был котёнок Васька.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.