3 класс В мире книг

ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p128.2: В мире книг

Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.

Екатерина Новикова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Рассказать о поступках детей в путешествии, как каждый проявил себя, и назвать того, кто понравился больше.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Решение задания

Шаг 1. Вспомним сюжет и героев

В рассказе о путешествии детей (обычно это произведение из раздела «В мире книг», например, рассказы Носова или Драгунского, где дети отправляются в поход или на экскурсию) важно проследить за поведением каждого персонажа.

Мы должны выделить ключевые поступки: кто помогал, кто боялся, кто был смекалистым, а кто проявил себя как настоящий друг или лидер.

Шаг 2. Характеристика поступков детей

Разберём типичные ситуации из таких рассказов:

  • Герой А (например, Дениска или Незнайка): Часто проявляет инициативу, но может быть неосторожным. Его поступок — предложить идею или первым пойти разведывать дорогу. Это показывает смелость, но иногда и легкомыслие.
  • Герой Б (например, Мишка или Петька): Проявляет заботу о товарищах. Он делится едой, помогает нести тяжёлые вещи или успокаивает тех, кто испугался. Это признак надёжности и доброты.
  • Герой В (например, Женя или Котик): Может проявить находчивость в трудной ситуации, найти выход из положения или заметить то, что другие пропустили. Это говорит об умении думать и наблюдать.
Шаг 3. Выбор понравившегося героя и обоснование

Чтобы назвать того, кто понравился больше, нужно опираться на нравственные качества.

Например, если мы выберем Героя Б , то обоснуем это тем, что в путешествии самое важное — взаимопомощь и дружба. Тот, кто поддерживает других, делает путешествие безопасным и приятным для всех.

Если же выбрать Героя А , то можно сказать, что его энергия и готовность действовать вдохновляют команду, даже если он иногда ошибается.

Пример вывода: Мне больше всего понравился [Имя героя], потому что он проявил настоящую дружбу: не бросил товарищей в беде и помог решить возникшую проблему.

Ответ

Поступки детей различаются: один проявил смелость и инициативу, другой — заботу и взаимопомощь, третий — находчивость.

Больше всех мне понравился тот, кто помогал друзьям и не оставил их в трудную минуту, так как дружба важнее личных подвигов.

Задание творческое и зависит от конкретного текста, изучаемого в классе (часто это рассказы В. Драгунского, Н. Носова или современные авторы). Решение построено по универсальной схеме анализа поступков литературных героев: описание действий -> оценка качеств -> личный выбор с обоснованием. Ученик должен подставить имена конкретных героев из своего учебника.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p128.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p128.2?

Краткий ответ: Поступки детей различаются: один проявил смелость и инициативу, другой — заботу и взаимопомощь, третий — находчивость. Больше всех мне понравился тот, кто помогал друзьям и не оставил их в трудную минуту, так как дружба важнее личных подвигов.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Екатерина Новикова, учитель-методист Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.