ГДЗ по литературному чтению, 4 класс, Климанова, номер p109.2: В мире книг
Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Юлия Громова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Описать свои представления о «золотых краях облаков» и «золотом сиянии звёзд»; объяснить необычность использования эпитета «золотой».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задания
Шаг 1. Анализ образов «золотых краёв облаков» и «золотого сияния звёзд»
В поэтическом языке слова часто приобретают переносное значение. Когда мы говорим о «золотых краях облаков» , мы представляем не металл, а свет. Это образ заката или рассвета, когда солнце освещает нижнюю часть облаков так ярко, что они кажутся окрашенными в тёплый, оранжево-жёлтый цвет. Золото здесь символизирует красоту, тепло и величие природы.
«Золотое сияние звёзд» — это ещё более возвышенный образ. Звёзды на ночном небе мерцают холодным белым или голубоватым светом, но поэт называет их золотыми. Это подчёркивает их ценность, редкость и таинственность. Золото ассоциируется с чем-то вечным, дорогим и прекрасным, поэтому звёзды становятся «драгоценностями» небесного свода.
Шаг 2. Объяснение необычности эпитета «золотой»
Эпитет — это образное определение. Обычно слово «золотой» относится к предметам из металла (монеты, украшения) или к осенним листьям, колосьям пшеницы. Использование его для описания облаков и звёзд является необычным и метафоричным .
Почему это необычно?
- Облака и звёзды не имеют физического цвета золота.
- Автор использует этот эпитет не для передачи реального цвета, а для передачи ощущения : восхищения, торжественности, сказочности момента.
- Такой приём помогает читателю увидеть привычные явления (облака, звёзды) новыми глазами, почувствовать их волшебную красоту.
Шаг 3. Итоговый вывод
Таким образом, эпитет «золотой» в данных фразах выполняет роль художественного инструмента. Он превращает обычные природные явления в нечто чудесное и драгоценное, вызывая у читателя чувство удивления и радости от созерцания красоты мира.
а) «Золотые края облаков» — это образ закатного или рассветного света, окрашивающего облака в тёплые тона.
б) «Золотое сияние звёзд» — символ ценности, вечности и таинственной красоты ночного неба.
в) Необычность эпитета «золотой» заключается в том, что он используется не для обозначения реального цвета металла, а как метафора, передающая восхищение, сказочность и духовную ценность природных явлений.
Задание направлено на развитие навыков анализа художественных средств языка (эпитетов). Важно подчеркнуть разницу между прямым и переносным значением слов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p109.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p109.2?
Краткий ответ: а) «Золотые края облаков» — это образ закатного или рассветного света, окрашивающего облака в тёплые тона. б) «Золотое сияние звёзд» — символ ценности, вечности и таинственной красоты ночного неба. в) Необычность эпитета «золотой» заключается в том, что он используется не для обозначения реального цвета металла, а как метафора, передающая восхищение, сказочность и духовную ценность природных явлений.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.