ГДЗ по литературному чтению, 4 класс, Климанова, номер p110.1: В мире книг
Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Юлия Громова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Перечитать стихотворение. Найти слова, которыми поэт описывает берёзку. Определить наличие эпитетов, метафор и олицетворений. Самостоятельно описать берёзу, используя средства художественной выразительности.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ текста и поиск слов-описаний
Для выполнения задания необходимо внимательно перечитать стихотворение о берёзе (обычно в учебниках для 4 класса это произведения С. Есенина «Берёза» или А. Прокофьева «Берёзонька»). Наша задача — выписать прилагательные и существительные, которые создают образ дерева.
В типичных школьных стихах этого возраста берёзу часто называют «белой» , «тонкой» , «красавицей» . Ствол может быть описан как «стройный» , а листья — как «золотые» или «зелёные» .
Шаг 2. Определение средств художественной выразительности
Разберём найденные слова с точки зрения литературоведения:
- Эпитеты — это образные определения. Например: «белая берёза» , «тонкий стан» , «золотая коса» . Они помогают увидеть цвет и форму.
- Олицетворения — наделение неодушевлённого предмета человеческими качествами. Если поэт пишет, что берёза «наклонилась» , «спит» , «поёт» или «танцует» , то это олицетворение. Дерево ведёт себя как живой человек.
- Метафоры — скрытые сравнения. Например, если ветви названы «косами» , а ствол — «станом» или «шеей» , это метафора. Мы не говорим прямо «как у девушки», но используем слова, относящиеся к человеку, для описания дерева.
Шаг 3. Самостоятельное описание берёзы
Теперь составим свой короткий текст, используя эти средства. Нам нужно создать яркий образ.
Пример описания:
«Стоит в поле белоствольная красавица (эпитет). Ветер ласково перебирает её золотые волосы (метафора + олицетворение). Берёза грустно склоняется к земле, словно задумалась о чём-то важном (олицетворение). Её тонкие веточки тянутся к солнцу , как руки ребёнка (сравнение/метафора)».
а) Слова-описания: белая, стройная, тонкая, золотая, пушистая.
б) Эпитеты: «белая берёза», «золотые листья». Олицетворения: «берёза спит», «ветер шепчет». Метафоры: «золотые косы», «тонкий стан».
в) Пример описания: «На краю поляны стоит гордая белокурая красавица. Она распустила свои длинные зелёные косы и тихо шепчется с ветром.»
Задание творческое, поэтому конкретные слова зависят от того, какое именно стихотворение читали на уроке (чаще всего это С. Есенин «Берёза» или аналогичные тексты из раздела «В мире книг»). В решении даны универсальные примеры средств выразительности, характерные для русской поэзии о природе.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p110.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p110.1?
Краткий ответ: а) Слова-описания: белая, стройная, тонкая, золотая, пушистая. б) Эпитеты: «белая берёза», «золотые листья». Олицетворения: «берёза спит», «ветер шепчет». Метафоры: «золотые косы», «тонкий стан». в) Пример описания: «На краю поляны стоит гордая белокурая красавица. Она распустила свои длинные зелёные косы и тихо шепчется с ветром.».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.