ГДЗ по литературному чтению, 4 класс, Климанова, номер p112.3: В мире книг
Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Анна Соколова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Почему слово Осень поэт пишет с большой буквы? Чего он достигает необычным изображением осени?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы разбираем художественный приём, который использует поэт в стихотворении об осени. Нам нужно ответить на два вопроса: почему слово «Осень» написано с заглавной буквы и какой эффект это создаёт.
Шаг 1. Почему слово «Осень» пишется с большой буквы?
В русском языке названия времён года (осень, зима, весна, лето) обычно пишутся со строчной (маленькой) буквы, так как это нарицательные существительные. Однако в поэзии правила могут меняться ради художественного замысла.
Поэт пишет слово «Осень» с большой буквы, чтобы выделить его из ряда обычных слов. Это приём называется олицетворением . Автор превращает время года в живое существо, которое может действовать, чувствовать и общаться. Таким образом, Осень становится не просто периодом времени, а персонажем стихотворения, подобным герою сказки или басни.
Шаг 2. Чего поэт достигает таким изображением?
Необычное изображение осени как живого существа позволяет автору:
- Сделать описание природы более ярким, эмоциональным и запоминающимся;
- Передать настроение и чувства лирического героя через образы живой природы;
- Привлечь внимание читателя к красоте и переменам, которые приносит осень;
- Создать ощущение волшебства и таинственности окружающего мира.
Благодаря этому приёму природа перестаёт быть безликой декорацией и становится активным участником событий, описанных в стихотворении.
а) Поэт пишет слово «Осень» с большой буквы, чтобы олицетворить её, то есть представить время года как живое существо, персонаж.
б) Этим приёмом автор достигает большей выразительности, эмоциональности и образности текста, делая природу активной и одушевлённой.
Задание направлено на понимание литературного термина «олицетворение». Важно подчеркнуть разницу между грамматическим правилом (время года с маленькой буквы) и поэтической вольностью (персонификация).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p112.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p112.3?
Краткий ответ: а) Поэт пишет слово «Осень» с большой буквы, чтобы олицетворить её, то есть представить время года как живое существо, персонаж. б) Этим приёмом автор достигает большей выразительности, эмоциональности и образности текста, делая природу активной и одушевлённой.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.