ГДЗ по литературному чтению, 4 класс, Климанова, номер p112.7: В мире книг
Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Артём Савельев, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Какое настроение ты передашь при чтении?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание из учебника по литературному чтению для 4 класса (стр. 112, упр. 7) относится к теме «В мире книг». Оно является творческим и не имеет единственно верного ответа, так как зависит от конкретного произведения, которое читает ученик.
Шаг 1. Анализ задания
Вопрос «Какое настроение ты передашь при чтении?» требует от читателя определить эмоциональный фон текста. Настроение может быть:
- радостным, весёлым;
- грустным, печальным;
- торжественным;
- задумчивым;
- напряжённым или таинственным.
Чтобы ответить правильно, нужно вспомнить содержание книги или рассказа, который вы сейчас читаете или обсуждаете на уроке.
Шаг 2. Примеры ответов для разных произведений
Рассмотрим несколько вариантов в зависимости от типа текста:
| Тип произведения | Примеры | Настроение при чтении |
|---|---|---|
| Весёлые рассказы, стихи | Н. Носов «Живая шляпа», В. Драгунский «Он живой и светится» | Радостное, весёлое, игривое |
| Лирические стихи о природе | Ф. Тютчев «Листья», С. Есенин «Берёза» | Задумчивое, спокойное, восхищённое |
| Грустные истории | В. Осеева «Волшебное слово» (в части переживаний), Л. Андреев «Кусака» | Печальное, сочувственное, грустное |
| Сказки, былины | «Илья Муромец и Соловей-разбойник» | Торжественное, героическое, напряжённое |
Шаг 3. Как сформулировать ответ
При выполнении этого задания важно обосновать свой выбор. Например:
«Я передам радостное настроение, потому что в рассказе герои смеются и попадают в смешные ситуации.»
или
«Я буду читать задумчиво, так как автор описывает красоту осеннего леса и вызывает чувство тихой грусти.»
Ответ зависит от конкретного произведения.
а) Для весёлых рассказов — радостное, игривое.
б) Для стихов о природе — задумчивое, спокойное.
в) Для героических былин — торжественное.
Задание творческое. Ключевые слова: настроение, интонация, чтение вслух. Ученик должен связать содержание текста с эмоциями.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p112.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p112.7?
Краткий ответ: Ответ зависит от конкретного произведения. а) Для весёлых рассказов — радостное, игривое. б) Для стихов о природе — задумчивое, спокойное. в) Для героических былин — торжественное.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.