ГДЗ по литературному чтению, 4 класс, Климанова, номер p112.5: В мире книг
Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Светлана Крылова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитай ещё раз последние восемь строк стихотворения. Какие согласные звуки повторяются?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ задания и контекста
В задании требуется прочитать последние восемь строк стихотворения из раздела «В мире книг» (страница учебника 112) и определить, какие согласные звуки в них повторяются чаще всего или создают особый звуковой эффект.
Поскольку текст стихотворения не приведён в условии задачи напрямую, мы должны опираться на стандартную программу 4 класса по литературному чтению. Обычно на этой странице находится стихотворение о книгах, например, отрывки из произведений С. Маршака, А. Барто или современных авторов, включённых в учебник «Школа России» или аналогичных.
Шаг 2. Выявление характерных звуков
В поэзии для создания музыкальности часто используется аллитерация — повторение одинаковых согласных звуков. В стихотворениях о книгах, чтении, тишине библиотеки часто преобладают мягкие шипящие (ш,ж, ч,щ) или сонорные (л, м,н), передающие спокойствие и сосредоточенность.
Если рассмотреть типичное финальное восьмистишие таких стихов, то наиболее частыми повторяющимися согласными являются звуки с, т, р (в словах «страницы», «текст», «тишина») или л, м (в словах «мир», «книга», «слово»). Однако без точного текста невозможно дать однозначный ответ, основанный только на логике. Но в методических рекомендациях к этому упражнению обычно акцент делается на звуках, создающих ритмический рисунок.
Шаг 3. Формулировка ответа на основе общих закономерностей
Так как конкретный текст стихотворения отсутствует в запросе, а ключ не дан, решение строится на предположении, что речь идёт о стихотворении, где автор использует приём звукописи. Чаще всего в подобных упражнениях для 4 класса выделяются звуки с и з (шипящие/свистящие) или р (дрожащий звук).
Для выполнения задания ученику необходимо самостоятельно прочитать последние 8 строк и выписать все встречающиеся там согласные, затем подсчитать их количество. Звуки, которые встречаются более одного раза, и будут правильным ответом.
Невозможно дать точный ответ без текста стихотворения.
Ученик должен прочитать последние 8 строк и найти повторяющиеся согласные звуки.
Задание требует анализа конкретного текста стихотворения, который не был предоставлен в условии. Без знания того, какое именно стихотворение находится на странице 112 в используемом учебнике (варианты могут отличаться: «Школа России», «Перспектива» и др.), невозможно точно назвать звуки. Решение носит методический характер: объясняет алгоритм действий.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p112.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p112.5?
Краткий ответ: Невозможно дать точный ответ без текста стихотворения. Ученик должен прочитать последние 8 строк и найти повторяющиеся согласные звуки.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.