ГДЗ по литературному чтению, 4 класс, Климанова, номер p92.8: Дары Терека
Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Дмитрий Орлов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Рассказать о похожей ситуации из собственной жизни и составить план этого рассказа.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание требует связать содержание рассказа В. М. Гаршина «Дары Терека» с личным опытом и структурировать этот опыт в виде плана. Главная идея произведения — это щедрость природы, красота родного края и чувство благодарности за дары земли (в данном случае — за урожай винограда и фруктов на Кавказе).
Шаг 1. Выбор ситуации из жизни
Нужно вспомнить момент, когда вы чувствовали радость от общения с природой или получали удовольствие от трудов на земле/в саду. Это может быть:
- Сбор урожая яблок или ягод у бабушки в деревне;
- Прогулка в лесу, где вы нашли много грибов или красивых цветов;
- Помощь родителям в посадке деревьев или цветов на даче;
- Наблюдение за рассветом или закатом во время отдыха на природе.
Для примера возьмём ситуацию: «Летний сбор яблок в бабушкином саду» . Эта ситуация похожа на описанную в рассказе тем, что герои тоже наслаждались плодами труда и красотой природы.
Шаг 2. Составление плана рассказа
План должен отражать последовательность событий и ваши чувства. Он состоит из нескольких пунктов, которые помогут не забыть детали при устном ответе.
| № пункта | Заголовок части плана | Что здесь рассказать |
|---|---|---|
| 1 | Поездка к бабушке | Как мы ехали, какое было настроение, первые впечатления от сада. |
| 2 | Богатство сада | Описание яблонь, цвета плодов, запаха спелых яблок (связь с «дарами» природы). |
| 3 | Труд и радость сбора | Как мы собирали яблоки, кто помогал, какие были самые красивые плоды. |
| 4 | Вкус подарков природы | Как мы пили компот или ели свежие яблоки, чувство благодарности за урожай. |
| 5 | Прощание с садом | Итоги дня, планы вернуться снова, общее впечатление. |
Шаг 3. Пример устного пересказа по плану
Если бы я рассказывал эту историю, я бы начал так: «Каждое лето мы едем к бабушке в село. Там есть старый яблоневый сад, который кажется мне настоящим чудом. Яблоки висят тяжёлые, румяные, как маленькие солнышки...» . Важно передать не только действия, но и свои эмоции, чтобы слушатель почувствовал красоту момента, так же как это сделал автор рассказа «Дары Терека».
Пример темы: Сбор урожая яблок у бабушки. План
а) Поездка в деревню и первые впечатления.
б) Описание цветущего или плодоносящего сада.
в) Процесс сбора фруктов и помощь взрослых.
г) Дегустация свежих плодов и угощение.
д) Чувство радости и благодарности природе.
Задание творческое. Решение предлагает конкретный пример ситуации, аналогичной по духу произведению Гаршина (любовь к природе, труд, урожай), и составляет к нему подробный план с пояснениями для каждого пункта.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p92.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p92.8?
Краткий ответ: Пример темы: Сбор урожая яблок у бабушки. План: 1. Поездка в деревню и первые впечатления. 2. Описание цветущего или плодоносящего сада. 3. Процесс сбора фруктов и помощь взрослых. 4. Дегустация свежих плодов и угощение. 5. Чувство радости и благодарности природе.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Дары Терека.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.