ГДЗ по литературному чтению, 4 класс, Климанова, номер p92.9: Дары Терека
Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Светлана Крылова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Описать эпизоды по иллюстрациям и выборочно пересказать их.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания по теме «Дары Терека» (автор В. Астафьев) необходимо внимательно рассмотреть иллюстрации к тексту и вспомнить содержание соответствующих эпизодов. Работа состоит из двух частей: описания того, что изображено на картинке, и пересказа фрагмента текста, который эта картинка иллюстрирует.
Шаг 1. Анализ первой иллюстрации (Природа Кавказа)
Описание: На иллюстрации обычно изображена величественная природа Кавказских гор. Мы видим бурную реку Терек, которая стремительно несёт свои воды среди скал. Берега реки покрыты густой растительностью, вдалеке возвышаются заснеженные вершины. Цвета яркие, контрастные: синяя вода, зелёные склоны, белые шапки гор. Это показывает мощь и красоту природы, которую автор называет «дарами».
Выборочный пересказ: Здесь можно пересказать начало рассказа или описание того, как герой любуется природой. Например: «Терек — река быстрая, холодная, с белыми барашками волн. Она прокладывает себе путь через каменные теснины. Воздух здесь чистый, пахнет полынью и нагретым солнцем камнем». Важно передать восхищение автора красотой края.
Шаг 2. Анализ второй иллюстрации (Жизнь людей / Труженики)
Описание: Вторая иллюстрация часто посвящена людям, живущим у реки. На ней могут быть изображены пастухи со стадами овец, коз или коров, пасущихся на альпийских лугах. Видно, как люди трудятся, используя дары природы. Одежда национальная, колоритная. Фон — горы и небо.
Выборочный пересказ: Перескажите эпизод, где рассказывается о местных жителях, их быте или работе. Например: «Местные жители бережно относятся к земле. Они пасут скот на высоких лугах, откуда открывается вид на долину. Дети помогают взрослым, они знают каждую тропинку в горах. Природа кормит их, даёт молоко, шерсть, но требует уважения и труда».
Шаг 3. Анализ третьей иллюстрации (Встреча с дикими животными или рыбалка)
Описание: Если на иллюстрации изображена сцена встречи с диким зверем (например, медведем или оленем) или процесс ловли рыбы форели в Тереке, опишите эмоции героев. Лица напряжённые или радостные. Детали одежды, снаряжения (удочки, сети).
Выборочный пересказ: Выберите момент кульминации. Например: «Форель в Тереке водится крупная, сильная. Ловить её трудно, она сопротивляется изо всех сил. Герой чувствует азарт, слышит плеск воды и крики птиц. Это не просто добыча еды, а общение с живой стихией реки».
Итоговый вывод
При описании иллюстраций старайтесь использовать прилагательные, передающие настроение (величественный, бурный, спокойный, тревожный). При пересказе выбирайте самые яркие, запоминающиеся предложения из текста, которые напрямую связаны с тем, что вы видите на картинке. Не нужно пересказывать весь текст целиком, достаточно 3–5 предложений для каждого эпизода.
а) Описание иллюстрации с рекой Терек: показать мощь потока, красоту гор, свежесть воздуха.
б) Пересказ эпизода о людях: рассказать о труде пастухов, связи человека и природы.
в) Описание сцены рыбалки/встречи с животными: передать напряжение момента, радость от общения с дикой природой.
Задание творческое. Ответ зависит от конкретных иллюстраций в учебнике (обычно это издания под ред. Климановой или Горецкого). В решении даны универсальные шаблоны для трёх типичных сюжетов произведения В. Астафьева «Дары Терека»: пейзаж, быт людей, встреча с природой (рыбалка/охота).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p92.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p92.9?
Краткий ответ: 1. Описание иллюстрации с рекой Терек: показать мощь потока, красоту гор, свежесть воздуха. 2. Пересказ эпизода о людях: рассказать о труде пастухов, связи человека и природы. 3. Описание сцены рыбалки/встречи с животными: передать напряжение момента, радость от общения с дикой природой.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Дары Терека.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.