4 класс В мире книг

ГДЗ по литературному чтению, 4 класс, Климанова, номер p72.1: В мире книг

Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.

Екатерина Новикова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Поделитесь друг с другом своими впечатлениями о прочитанном стихотворении. Что произвело самое сильное впечатление?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Это задание на развитие навыков устной речи и эмоционального восприятия литературы. Поскольку стихотворение не названо в условии явно (обычно это одно из произведений раздела «В мире книг», например, стихи о природе или дружбе), мы построим универсальный алгоритм ответа, который поможет ученику сформулировать свои мысли.

Шаг 1. Подготовка к ответу: выбор произведения

Прежде чем делиться впечатлениями, нужно вспомнить конкретное стихотворение, которое вы читали на уроке. Вспомните его название и автора. Например, если это стихотворение Есенина или Барто, мысленно перечитайте его в голове.

  • Назовите автора и заголовок.
  • Определите тему: о чём это стихотворение? (Природа, школа, дружба, животные).
Шаг 2. Анализ впечатлений: что запомнилось?

Чтобы ответить на вопрос «Что произвело самое сильное впечатление?», выберите один из аспектов:

  1. Образы: Какие слова помогли вам представить картину? (Например, «золотая роща», «шум дождя»).
  2. Чувства: Какое настроение вызвало стихотворение? (Радость, грусть, удивление, спокойствие).
  3. Звукопись: Понравились ли вам рифмы и ритм? Были ли интересные сравнения?

Пример формулировки: «Меня поразило то, как автор описывает осень. Мне показалось, что я вижу эти листья своими глазами».

Шаг 3. Формирование связного рассказа для одноклассников

Соберите всё вместе в короткий рассказ. Используйте вводные конструкции, чтобы речь звучала плавно.

Часть ответаПример фразы
Начало«Я хочу рассказать о стихотворении...»
Основная часть«Больше всего меня впечатлила строчка..., потому что...»
Заключение«После прочтения у меня осталось чувство...»
Ответ

Ответ строится индивидуально.

а) Назовите стихотворение и автора.

б) Опишите образ или слово, которое запомнилось больше всего.

в) Объясните, какие чувства оно вызвало (радость, грусть, интерес).

Задание творческое, поэтому единого правильного ответа нет. Главное — показать умение анализировать художественный текст и выражать личные эмоции.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p72.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p72.1?

Краткий ответ: Ответ строится индивидуально. 1. Назовите стихотворение и автора. 2. Опишите образ или слово, которое запомнилось больше всего. 3. Объясните, какие чувства оно вызвало (радость, грусть, интерес).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Екатерина Новикова, учитель-методист Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.