ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p106.6: Что узнали. чему научились
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Мария Волкова, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
На двух полках (верхней и нижней) было всего 7 книг. С верхней полки на нижнюю переставили 3 книги. Сколько книг стало на этих двух полках вместе?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Давай разберёмся с этой задачей шаг за шагом. Нам нужно узнать, сколько книг осталось на двух полках вместе после перестановки.
Шаг 1. Анализ условия задачи
В условии сказано, что изначально на верхней и нижней полках было всего 7 книг. Это общее количество всех предметов в нашей системе (на этих двух полках).
Затем произошло действие: с верхней полки на нижнюю переставили 3 книги. Важно понять, куда делись эти книги? Они не исчезли из комнаты и не были добавлены откуда-то ещё. Они просто сменили своё местоположение внутри тех же двух полок.
Шаг 2. Логическое рассуждение
Представим себе две коробки. В первой лежит 4 шара, во второй — 3 шара. Всего шаров 7. Если мы возьмём 3 шара из первой коробки и положим их во вторую, то:
- в первой коробке станет меньше шаров;
- во второй коробке станет больше шаров;
- но общее количество шаров в обеих коробках вместе не изменится.
Так же и с книгами. Перестановка книг между полками меняет количество книг на каждой отдельной полке, но не меняет сумму книг на этих двух полках вместе.
Шаг 3. Вычисление и проверка
Изначальное общее количество книг: 7.
Количество переставленных книг: 3.
Поскольку книги никуда не пропали и новые не появились, итоговое количество книг на двух полках вместе остаётся прежним.
Проверка на примере чисел:
Допустим, на верхней полке было 5 книг, а на нижней — 2 (5+2=7).
Переставили 3 книги с верхней на нижнюю:
На верхней стало: 5-3=2 книги.
На нижней стало: 2+3=5 книг.
Сумма на двух полках вместе: 2+5=7 книг.
Результат совпал с исходным количеством.
7
Задача на понимание сохранения суммы при внутреннем перераспределении. Ученик может попытаться вычесть или прибавить число 3 к общему количеству, что является ошибкой. Нужно объяснить, что перестановка не изменяет общее количество объектов в замкнутой системе.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p106.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p106.6?
Краткий ответ: 7.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.