ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p106.5: Что узнали. чему научились

На картинках изображены:

• ежики (живые существа, животные);
• лист (часть растения);
• вишня (ягода, часть растения/плод);
• грибы (отдельное царство живой природы, но в бытовом смысле часто относятся к лесным дарам).

Существует несколько логических путей решения для первоклассников:

1. Путь «Живое / Неживое» или «Растения / Животные»: Ежики — это животные. Лист, вишня и грибы связаны с растительным миром или лесными дарами (хотя грибы биологически отдельны, в детских задачах их часто группируют с растениями как то, что растёт в лесу). Тогда лишними могут быть ежики , так как они двигаются и едят, а остальные объекты неподвижны.
2. Путь «Часть целого»: Лист и вишня — это части растений (дерева или кустарника). Грибы и ежики — это отдельные организмы. Здесь нет явного единственного лишнего без дополнительных условий.
3. Путь «Колючесть»: У ежика есть колючки. У листа обычно гладкая поверхность (или зубчики, но не колючки в защитном смысле). Вишня гладкая. Гриб гладкий или шершавый, но не колючий. Однако этот признак слабый.
4. Путь «Цвет» или «Форма»: Часто в таких заданиях лишний предмет тот, который отличается по форме или цвету от группы однородных предметов. Если предположить, что лист, вишня и гриб — это то, что можно собрать в корзину (лесные дары), то ежики — живые существа, которых нельзя собирать. Это самый распространённый вариант для 1 класса: лишние ежики .

Также возможен вариант, где лишним является лист , если считать, что вишня, грибы и ежики имеют округлую форму или являются объектами определённого размера, а лист плоский. Но вариант с животными против растений более классический.

Ещё один частый вариант в учебниках: лишняя вишня , если остальные предметы (ежики, лист, грибы) ассоциируются с осенним лесом или конкретным сезоном, а вишня — летняя ягода. Или лишние грибы , если остальные — это представители фауны и флоры в широком смысле, а грибы занимают особое место.

Однако, наиболее стандартная логика для данного набора картинок в начальной школе: Ежики — животные, а Лист, Вишня, Грибы — объекты растительного мира (в широком детском понимании «то, что растёт»). Следовательно, лишние — ежики.

Задание просит определить лишнюю картинку и подсчитать количество найденных вариантов ответа. В контексте школьной логики обычно подразумевается один правильный ответ на вопрос «кто лишний?». Но иногда допускаются разные обоснования.

Если мы строго следуем самой очевидной логике (животные vs растения/дары леса), то лишний объект один — ежики .

Количество найденных вариантов ответа (лишних картинок) = 1.