ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p19.5
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Роман Жуков, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составь рассказ по рисунку (перед обедом на тарелке лежали пирожки, после обеда тарелка пустая) и заполни пропуски в равенстве: число, знак действия, число, результат.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Составление рассказа и решение задачи
Шаг 1. Придумываем сюжет по картинке
Давай посмотрим на рисунок внимательно. До обеда на тарелке лежали пирожки. Мы можем выбрать любое количество, например, 5 штук. После обеда тарелка стала пустой, значит, все пирожки съели.
Рассказ: На тарелке лежало 5 пирожков. За обедом их съели. Сколько пирожков осталось?
Шаг 2. Заполняем пропуски в равенстве
Чтобы узнать, сколько осталось, нужно из начального количества вычесть то, что съели. Так как съели все пирожки, мы вычитаем столько же, сколько было.
Запишем равенство с числами и знаком действия:
5-5=0Здесь первое число — это количество пирожков до обеда (5), знак действия — минус (потому что пирожки исчезли/их убрали со стола), второе число — количество съеденных пирожков (5), а результат — сколько осталось (0).
Шаг 3. Проверка ответа
Проверим логику: если было 5 пирожков и все 5 съели, то на тарелке действительно ничего не должно остаться. Число 0 означает «ничего» или «пусто».
Ответ верный: 5-5=0.
а) Рассказ: На тарелке лежало 5 пирожков. За обедом их съели. Сколько пирожков осталось?
б) Равенство: 5 - 5 = 0
В условии не задано конкретное число пирожков, поэтому выбрано произвольное натуральное число (например, 5). Важно показать ученику связь между действием 'съели' и математическим действием 'вычитание', а также понятие нуля как отсутствия предметов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p19.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p19.5?
Краткий ответ: а) Рассказ: На тарелке лежало 5 пирожков. За обедом их съели. Сколько пирожков осталось? б) Равенство: 5 - 5 = 0.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Странички для любознательных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.