ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p26.16: Что узнали. чему научились
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Юлия Громова, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
а) Было 5 тарелок, но 2 тарелки разбились. Поставь вопрос к задаче и реши её.
б) После того как разбились тарелки, осталось тарелок (впиши ответ из предыдущей задачи). Мама купила ещё 6 тарелок. Сколько стало тарелок теперь? Дополни условие, используя ответ предыдущей задачи.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задачи №1
Шаг 1. Постановка вопроса и решение
В условии сказано: было 5 тарелок, но 2 разбились. Чтобы задача стала полной, нужно задать вопрос о том, что осталось.
Вопрос: Сколько тарелок осталось?
Чтобы найти остаток, нужно из общего количества вычесть количество разбитых тарелок:
5-2=3Ответ: осталось 3 тарелки.
Решение задачи №2
Шаг 2. Дополнение условия и решение
Согласно условию, после того как разбились тарелки, осталось 3 тарелки (это ответ из предыдущей задачи).
Мама купила ещё 6 тарелок. Нужно узнать, сколько стало тарелок теперь. Для этого к оставшемуся количеству прибавим новые тарелки:
3+6=9Ответ: стало 9 тарелок.
1) Вопрос: Сколько тарелок осталось? Решение: 5-2=3. Ответ: 3.
2) Вписано число: 3. Решение: 3+6=9. Ответ: 9.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p26.16 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p26.16?
Краткий ответ: 1) Вопрос: Сколько тарелок осталось? Решение: 5 - 2 = 3. Ответ: 3. 2) Вписано число: 3. Решение: 3 + 6 = 9. Ответ: 9.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.