ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p26.14: Что узнали. чему научились
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Роман Жуков, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вычисли значения выражений: 1+9, 3+7; 4+6, 3+5; 3+6, 2+5; 1+8-2, 2+7-1.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно выполнить несколько простых арифметических действий: сложение и вычитание в пределах десяти. Мы будем решать каждое выражение по порядку, чтобы получить верный результат.
Шаг 1. Вычисление первых пар сумм
Рассмотрим первые два выражения:
- 1+9. Если к одному прибавить девять, получится десять. Это «пара друзей» до числа 10.
- 3+7. Здесь тоже складываем числа так, чтобы получилось круглое число. Три плюс семь равно десяти.
Шаг 2. Вычисление следующих пар сумм
Теперь решим следующие примеры на сложение:
- 4+6. Четыре и шесть вместе составляют десять.
- 3+5. Складываем три пальчика и пять пальчиков, всего получается восемь.
Шаг 3. Вычисление оставшихся сумм
Продолжаем работу с простыми примерами на сложение:
- 3+6. К трём добавляем шесть, получаем девять.
- 2+5. Два плюс пять равно семи.
Шаг 4. Вычисление смешанных выражений (сложение и вычитание)
В последних двух примерах нужно действовать последовательно: сначала сложить, потом вычесть.
- 1+8-2. Сначала считаем 1+8, получается 9. Затем из 9 вычитаем 2, остаётся 7.
- 2+7-1. Сначала складываем 2+7, получается 9. Затем вычитаем 1 из 9, остаётся 8.
Проверка: Все результаты находятся в пределах от 7 до 10, что соответствует изученному материалу первого класса. Ошибок в вычислениях не обнаружено.
а) 1+9=10
б) 3+7=10
в) 4+6=10
г) 3+5=8
д) 3+6=9
е) 2+5=7
ж) 1+8-2=7
з) 2+7-1=8
Задание направлено на закрепление навыков устного счета в пределах 10. Особое внимание уделяется составу числа 10 и выполнению действий слева направо в смешанных примерах.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p26.14 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p26.14?
Краткий ответ: а) 1 + 9 = 10 б) 3 + 7 = 10 в) 4 + 6 = 10 г) 3 + 5 = 8 д) 3 + 6 = 9 е) 2 + 5 = 7 ж) 1 + 8 - 2 = 7 з) 2 + 7 - 1 = 8.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.