ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p57.2: Что узнали. чему научились
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Ольга Кузнецова, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравнить числа, поставив между ними знак <, > или =: 1 и 0; 19 и 19; 9 и 11; 10 и 10; 17 и 18; 20 и 2; 3 и 13; 19 и 16.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Сравнение чисел
Чтобы сравнить два числа и поставить между ними нужный знак (<, > или =), нужно определить, какое из них больше, меньше или равны ли они. Вспомним порядок счёта: чем число дальше в ряду натуральных чисел (начиная с 1), тем оно больше.
Шаг 1. Сравнение одинаковых чисел
Если числа совпадают, то между ними ставится знак равенства =.
- 19 и 19: Числа одинаковые. Значит, 19=19.
- 10 и 10: Числа одинаковые. Значит, 10=10.
Шаг 2. Сравнение однозначных чисел и нуля
Ноль (0) — это самое маленькое число в этом ряду. Любое натуральное число больше нуля. Однозначные числа сравниваем по порядку их следования при счёте.
- 1 и 0: Единица стоит после нуля при счёте, значит она больше. Записываем: 1>0.
- 9 и 11: Здесь одно число однозначное, а другое двузначное. Двузначные числа всегда больше однозначных. Также можно посчитать: после 9 идёт 10, затем 11. Значит, 9 меньше 11. Записываем: 9<11.
Шаг 3. Сравнение двузначных чисел
При сравнении двузначных чисел смотрим на разряд десятков. Если десятков поровну, сравниваем единицы. Если у одного числа десятков больше, то и всё число больше.
- 17 и 18: Оба числа содержат 1 десяток. Сравниваем единицы: 7 меньше 8. Значит, 17<18.
- 20 и 2: Число 20 содержит 2 десятка, а число 2 — это всего лишь 2 единицы. Два десятка больше двух единиц. Значит, 20>2.
- 3 и 13: Число 13 содержит 1 десяток и 3 единицы, а число 3 — только 3 единицы. Десяток делает число 13 большим. Значит, 3<13.
- 19 и 16: Оба числа содержат 1 десяток. Сравниваем единицы: 9 больше 6. Значит, 19>16.
Итоговая таблица ответов
| Первое число | Знак | Второе число | Пояснение |
|---|---|---|---|
| 1 | > | 0 | Любое натуральное число больше нуля |
| 19 | = | 19 | Числа равны |
| 9 | < | 11 | Однозначное меньше двузначного |
| 10 | = | 10 | Числа равны |
| 17 | < | 18 | 7 единиц меньше 8 единиц |
| 20 | > | 2 | Два десятка больше двух единиц |
| 3 | < | 13 | Три единицы меньше десяти и трёх |
| 19 | > | 16 | 9 единиц больше 6 единиц |
1 > 0
19 = 19
9 2
3 16
Решение построено на базовых принципах сравнения натуральных чисел для 1 класса: ноль меньше любого натурального числа; двузначные числа больше однозначных; при сравнении двузначных чисел сначала смотрят на десятки, затем на единицы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p57.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p57.2?
Краткий ответ: 1 > 0 19 = 19 9 2 3 16.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.