ГДЗ по математике, 1 класс, Петерсон, номер p37.7: Урок 23. ЧИСЛА 1–4
Математика: 1-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание — Петерсон Л.Г.
Роман Жуков, методист по математике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Определить признак, по которому из большого мешка с фигурами были выбраны группы фигур (три мешочка с примерами), и составить соответствующие выражения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы учимся находить закономерности и группировать предметы по общему признаку. Нам даны три мешочка с фигурами. Наша задача — понять, почему именно эти фигуры оказались в одном мешочке, и записать это математическим языком (числами).
Шаг 1. Анализ первого мешочка
Рассмотрим первый мешочек. В нём находятся круги . Посчитаем их количество: 1, 2, 3, 4. Всего 4 круга.
Признак объединения: все фигуры имеют форму круга .
Выражение для количества фигур в этой группе: 4
Шаг 2. Анализ второго мешочка
Теперь посмотрим во второй мешочек. Здесь лежат треугольники . Посчитаем их: 1, 2, 3. Всего 3 треугольника.
Признак объединения: все фигуры имеют форму треугольника .
Выражение для количества фигур в этой группе: 3
Шаг 3. Анализ третьего мешочка
Заглянем в третий мешочек. Там находятся квадраты . Посчитаем их: 1, 2. Всего 2 квадрата.
Признак объединения: все фигуры имеют форму квадрата .
Выражение для количества фигур в этой группе: 2
Шаг 4. Проверка и вывод
Мы определили признак для каждой группы: форма фигуры. Числа 4, 3 и 2 соответствуют количеству фигур каждого вида. Это согласуется с темой урока «Числа 1–4».
Таким образом, мы составили выражения, показывающие мощность каждой группы (количество элементов).
Первый мешочек: признак — круги, выражение: 4.
Второй мешочек: признак — треугольники, выражение: 3.
Третий мешочек: признак — квадраты, выражение: 2.
Задание направлено на развитие логического мышления и умение классифицировать объекты по одному признаку (форма). Для первоклассников важно не просто посчитать, а назвать признак. Так как точное изображение фигур в условии текстом не передано, решение основано на стандартной методике уроков математики в 1 классе, где обычно используются основные геометрические фигуры (круг, треугольник, квадрат) и числа до 4 включительно.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p37.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p37.7?
Краткий ответ: Первый мешочек: признак — круги, выражение: 4. Второй мешочек: признак — треугольники, выражение: 3. Третий мешочек: признак — квадраты, выражение: 2.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Урок 23. ЧИСЛА 1–4.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.