ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p22.10: Что узнали. чему научились
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Екатерина Новикова, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вычисли значения выражений: 13-5-8, 15-8-5, 11-4+9, 14-7-6, 13-9+8, 16-8+9.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно вычислить значения шести выражений. Все действия выполняются слева направо, так как в выражениях нет скобок и только сложение с вычитанием.
Шаг 1. Вычисление первых двух выражений
Рассмотрим первое выражение: 13-5-8.
Сначала выполним первое действие: 13-5=8. Теперь из полученного результата вычтем следующее число: 8-8=0.
Итак, значение первого выражения равно 0.
Теперь второе выражение: 15-8-5.
Выполняем действия по порядку: 15-8=7, затем 7-5=2.
Значение второго выражения равно 2.
Шаг 2. Вычисление следующих двух выражений
Третье выражение: 11-4+9.
Считаем слева направо: сначала 11-4=7, потом к результату прибавляем 9: 7+9=16.
Значение третьего выражения равно 16.
Четвёртое выражение: 14-7-6.
Действуем последовательно: 14-7=7, затем 7-6=1.
Значение четвёртого выражения равно 1.
Шаг 3. Вычисление последних двух выражений
Пятое выражение: 13-9+8.
Вычисляем: 13-9=4, далее 4+8=12.
Значение пятого выражения равно 12.
Шестое выражение: 16-8+9.
Считаем: 16-8=8, затем 8+9=17.
Значение шестого выражения равно 17.
Проверка: Мы последовательно выполнили все арифметические операции для каждого примера, соблюдая порядок действий (слева направо). Результаты получены без ошибок.
а) 0
б) 2
в) 16
г) 1
д) 12
е) 17
Все примеры решаются строго слева направо. Важно не путать знаки и внимательно считать переход через десяток при вычитании и сложении.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p22.10 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p22.10?
Краткий ответ: 1) 0 2) 2 3) 16 4) 1 5) 12 6) 17.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.