ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p22.6: Что узнали. чему научились
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Мария Волкова, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Восстанови пропущенные знаки действий: 8bigcirc7bigcirc5=10; 8bigcirc7bigcirc5=6; 14bigcirc10bigcirc6=10; 12bigcirc2bigcirc8=18.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нужно подобрать знаки действий (сложение +, вычитание -, умножение ×, деление :) так, чтобы равенства стали верными. Будем решать каждое выражение отдельно, проверяя варианты.
Шаг 1. Решение первого примера: 8bigcirc7bigcirc5=10
Попробуем сложить первые два числа: 8+7=15. Теперь нужно получить 10 из 15 и 5. Очевидно, что 15-5=10.
Проверка: 8+7-5=15-5=10. Равенство верно.
Ответ: 8+7-5=10
Шаг 2. Решение второго примера: 8bigcirc7bigcirc5=6
Рассмотрим вариант с вычитанием. Если вычесть 7 из 8, получим 1. Затем прибавим 5: 1+5=6.
Проверка: 8-7+5=1+5=6. Равенство верно.
Также возможен вариант: (8+7):5=15:5=3 (не подходит). Или 8+7-9 (нет такой цифры). Поищем другие комбинации. 8-7=1, 1+5=6. Это самый простой путь для 2 класса.
Ответ: 8-7+5=6
Шаг 3. Решение третьего примера: 14bigcirc10bigcirc6=10
Числа большие. Попробуем вычесть 10 из 14: 14-10=4. Чтобы получить 10, нужно к 4 прибавить 6: 4+6=10.
Проверка: 14-10+6=4+6=10. Равенство верно.
Ответ: 14-10+6=10
Шаг 4. Решение четвёртого примера: 12bigcirc2bigcirc8=18
Посмотрим на результат 18. Число 12 уже близко. Если прибавить 2, будет 14. Нужно ещё 4, но у нас есть 8. Не подходит.
Если разделить 12 на 2, получим 6. Тогда 6+8=14 (мало), 6×8=48 (много).
Попробуем умножить или поделить иначе. А если сначала сделать действие со вторым и третьим числом? Нет, порядок слева направо без скобок.
Давайте попробуем сложение и вычитание. 12+2=14. 14+8=22 (много). 14-8=6 (мало).
А если 12-2=10. 10+8=18. Вот это подходит!
Проверка: 12-2+8=10+8=18. Равенство верно.
Ответ: 12-2+8=18
а) 8+7-5=10
б) 8-7+5=6
в) 14-10+6=10
г) 12-2+8=18
Задание направлено на отработку навыков выполнения арифметических действий в порядке их следования (слева направо) и подбора знаков для достижения конкретного результата. Для учеников 2 класса важно показывать проверку каждого шага.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p22.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p22.6?
Краткий ответ: а) 8 + 7 - 5 = 10 б) 8 - 7 + 5 = 6 в) 14 - 10 + 6 = 10 г) 12 - 2 + 8 = 18.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.