2 класс Задачи, обратные данной

ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p28.3: Задачи, обратные данной

Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Илья Морозов, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← p28.2 p28.4 →

Условие

а) Из суммы чисел 70 и 8 вычти число 1; 70; 8.

б) Разность чисел 10 и 8 прибавь к числу 20; 10; 90.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этом задании нам нужно выполнить арифметические действия с числами. В каждом пункте есть основное выражение и два дополнительных числа, которые, вероятно, являются вариантами ответа или частью проверки (в контексте темы «обратные задачи» это часто означает проверку: если результат равен одному из данных чисел, то задача решена верно, либо нужно выбрать правильный ответ из предложенных). Однако, судя по формулировке «вычти число...; [число]; [число]», здесь даны варианты ответов для выбора.

Шаг 1. Решение пункта 1

Условие: Из суммы чисел 70 и 8 вычти число 1.

Сначала найдём сумму:

70+8=78

Теперь из полученной суммы вычтем 1:

78-1=77

Полученный результат — 77. Сравним его с предложенными числами в условии (70 и 8). Ни одно из них не совпадает с результатом 77.

Примечание: Возможно, в учебнике подразумевается выбор правильного ответа из списка, но список (70;8) не содержит верного ответа 77. Либо задание требует просто вычислить значение выражения. Выполним вычисление строго по тексту задания.

Ответ: 77.

Шаг 2. Решение пункта 2

Условие: Разность чисел 10 и 8 прибавь к числу 20.

Сначала найдём разность:

10-8=2

Теперь эту разность прибавим к числу 20:

20+2=22

Полученный результат — 22. Сравним его с предложенными числами в условии (10 и 90). Ни одно из них не совпадает с результатом 22.

Выполним вычисление строго по тексту задания.

Ответ: 22.

Шаг 3. Проверка и анализ структуры задания

Давайте пересмотрим условие. Часто в таких заданиях для 2 класса структура «Выполни действие; вариант А; вариант Б» означает, что нужно найти значение выражения и обвести правильный ответ среди вариантов. Но в данном случае результаты (77 и 22) отсутствуют в списках вариантов (70,8 и 10,90).

Возможна другая интерпретация: числа после точки с запятой — это данные для обратных задач . Тема урока — «Задачи, обратные данной».

Для пункта 1: Прямая задача дала ответ 77. Обратная задача могла бы звучать так: «Из какого числа вычли 1, чтобы получить 70+8?». Или «Какое число нужно прибавить к 1, чтобы получить 78?».

Однако, без явного указания на составление обратной задачи, мы должны дать прямой ответ на арифметическое требование.

Проверка вычислений:

70+8=78, 78-1=77. Верно.
10-8=2, 20+2=22. Верно.

Так как ключ не дан, а варианты ответов в условии не содержат результатов вычислений, наиболее вероятным является ошибка в переписывании условия или специфическая форма подачи, где нужно просто вычислить выражение. Мы приводим точное вычисленное значение.

Ответ

а) 77

б) 22

В условии приведены дополнительные числа через точку с запятой, которые обычно выступают в роли вариантов ответа. Однако результаты вычислений (77 и 22) не совпадают ни с одним из предложенных вариантов (70, 8 и 10, 90). Это может быть связано с темой «Обратные задачи»: возможно, эти числа являются данными для составления обратных примеров, но само задание требует выполнения арифметического действия. Решение дано строго по инструкции «вычти/прибавь».

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p28.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p28.3?

Краткий ответ: 1) 77 2) 22.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задачи, обратные данной.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.