ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p103.4
Тема: Числовые и буквенные выражения. Равенство. Неравенство. Уравнение
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Екатерина Новикова, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Что обозначает буква в записи уравнения? Что значит решить уравнение? Реши уравнения: x-8=2, 16-x=6, 5+x=5.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения
Сначала ответим на теоретические вопросы: что такое неизвестное число в уравнении и что значит его найти. Затем решим каждое из трёх уравнений по отдельности, используя правила нахождения неизвестного компонента действия.
Шаг 1. Теоретическая часть
Что обозначает буква в записи уравнения?
Буква (например, x) обозначает неизвестное число . Наша задача — узнать, какое именно число спряталось за этой буквой, чтобы равенство стало верным.
Что значит решить уравнение?
Решить уравнение — это значит найти значение неизвестного числа, при котором левая часть уравнения становится равной правой части. Это найденное число называется корнем уравнения .
Шаг 2. Решение первого уравнения
Уравнение: x-8=2.
Здесь x — уменьшаемое. Чтобы найти уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое:
x=2+8 x=10Проверка: Подставим 10 вместо x: 10-8=2. Равенство верно (2=2).
Шаг 3. Решение второго уравнения
Уравнение: 16-x=6.
Здесь x — вычитаемое. Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность:
x=16-6 x=10Проверка: Подставим 10 вместо x: 16-10=6. Равенство верно (6=6).
Шаг 4. Решение третьего уравнения
Уравнение: 5+x=5.
Здесь x — одно из слагаемых. Чтобы найти слагаемое, нужно из суммы вычесть другое известное слагаемое:
x=5-5 x=0Проверка: Подставим 0 вместо x: 5+0=5. Равенство верно (5=5).
а) Буква обозначает неизвестное число.
б) Решить уравнение — значит найти неизвестное число (корень).
в) x-8=2⇒x=10 16-x=6⇒x=10 5+x=5⇒x=0
В решении использованы стандартные правила нахождения компонентов арифметических действий для 2 класса. Проверка выполнена подстановкой.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p103.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p103.4?
Краткий ответ: а) Буква обозначает неизвестное число. б) Решить уравнение — значит найти неизвестное число (корень). в) x - 8 = 2 x = 10 16 - x = 6 x = 10 5 + x = 5 x = 0.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Числовые и буквенные выражения. Равенство. Неравенство. Уравнение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.