ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p106.7: Свойства сложения
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Екатерина Новикова, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вычисли с устным объяснением.
а) 70+20, 80+20, 24+3, 51+30; 60-50, 100-60, 56-4, 67-40.
б) 40-8, 50+24, 34+8, 34+0; 40-28, 50-24, 46-8, 34-0.
в) 20-(7+8), (70+28)-28, 0+18; (40-6)+9, (60-42)+42, 18-18.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение
Шаг 1. Вычисление примеров из пункта 1
В этом пункте мы работаем с круглыми числами и числами, где нужно прибавить или вычесть единицы или десятки отдельно.
- 70+20: Складываем десятки: 7 десятка и 2 десятка — это 9 десятков, то есть 90. Ответ: 90.
- 80+20: Складываем десятки: 8 десятков и 2 десятка — это 10 десятков, то есть 100. Ответ: 100.
- 24+3: Прибавляем единицы к единицам: 4+3=7. Десятки остаются те же (2). Получаем 27. Ответ: 27.
- 51+30: Прибавляем десятки к десяткам: 50+30=80. Единицы остаются (1). Получаем 81. Ответ: 81.
- 60-50: Вычитаем десятки: 6 десятков минус 5 десятков — это 1 десяток, то есть 10. Ответ: 10.
- 100-60: Вычитаем десятки: 10 десятков минус 6 десятков — это 4 десятка, то есть 40. Ответ: 40.
- 56-4: Вычитаем единицы из единиц: 6-4=2. Десятки остаются (5). Получаем 52. Ответ: 52.
- 67-40: Вычитаем десятки из десятков: 60-40=20. Единицы остаются (7). Получаем 27. Ответ: 27.
Шаг 2. Вычисление примеров из пункта 2
Здесь встречаются случаи перехода через десяток и вычитание из круглых чисел, а также свойства нуля.
- 40-8: Из 40 вычитаем 8. Можно представить как (30+10)-8=30+(10-8)=30+2=32. Ответ: 32.
- 50+24: К 50 прибавляем 24. Это 50+20+4=70+4=74. Ответ: 74.
- 34+8: Прибавляем к 34 число 8. Сначала доводим до ближайшего круглого: 34+6=40, затем добавляем оставшиеся 2: 40+2=42. Ответ: 42.
- 34+0: Если к любому числу прибавить нуль, получится то же самое число. Ответ: 34.
- 40-28: Вычитаем из 40 число 28. Можно сделать так: 40-20=20, затем 20-8=12. Ответ: 12.
- 50-24: Вычитаем из 50 число 24. Сначала отнимаем 20: 50-20=30, затем отнимаем 4: 30-4=26. Ответ: 26.
- 46-8: Вычитаем из 46 число 8. Отнимаем сначала 6, чтобы получить круглое число 40, затем ещё 2 (так как 8=6+2): 40-2=38. Ответ: 38.
- 34-0: Если из любого числа вычесть нуль, получится то же самое число. Ответ: 34.
Шаг 3. Вычисление примеров из пункта 3
В этом пункте используются скобки и свойства сложения/вычитания. Сначала выполняем действия в скобках или упрощаем выражение по правилам.
- 20-(7+8): Сначала считаем в скобках: 7+8=15. Затем вычитаем: 20-15=5. Ответ: 5.
- (70+28)-28: Здесь можно применить свойство вычитания суммы. Если к числу прибавили одно число, а потом вычли это же число, результат не изменится. 70+28-28=70. Ответ: 70.
- 0+18: Если к нулю прибавить любое число, получится это число. Ответ: 18.
- (40-6)+9: Сначала в скобках: 40-6=34. Затем прибавляем 9: 34+9=43. Ответ: 43.
- (60-42)+42: Аналогично второму примеру. Мы вычли 42, а потом прибавили 42. Эти действия взаимно уничтожаются. Остается исходное число 60. Ответ: 60.
- 18-18: Если из числа вычесть само себя, получится нуль. Ответ: 0.
1)
а) 90, 100, 27, 81
б) 10, 40, 52, 27 2) а) 32, 74, 42, 34 б) 12, 26, 38, 34 3) а) 5, 70, 18 б) 43, 60, 0
Задача направлена на закрепление навыков устного счета в пределах 100, включая переход через десяток, работу с круглыми числами и понимание свойств нуля и взаимосвязи сложения и вычитания.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p106.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p106.7?
Краткий ответ: 1) а) 90, 100, 27, 81 б) 10, 40, 52, 27 2) а) 32, 74, 42, 34 б) 12, 26, 38, 34 3) а) 5, 70, 18 б) 43, 60, 0.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Свойства сложения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.