2 класс Проверим себя и оценим свои достижения

ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p111.6: Проверим себя и оценим свои достижения

Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Юлия Громова, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← p111.5 p112.1 →

Условие

В букете было 15 красных тюльпанов, а белых — в 5 раз меньше. Сколько белых тюльпанов было в букете?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этой задаче нам нужно найти количество белых тюльпанов, зная их связь с количеством красных. Ключевая фраза здесь — «в 5 раз меньше». Это означает, что мы должны разделить известное число на 5.

Шаг 1. Анализ условия

Известно, что в букете было 15 красных тюльпанов. Белых тюльпанов было в 5 раз меньше, чем красных. Чтобы узнать количество белых цветов, необходимо выполнить действие деления.

Шаг 2. Вычисление

Составим выражение для решения задачи:

15:5=3

Таким образом, количество белых тюльпанов равно 3.

Шаг 3. Проверка

Проверим правильность ответа обратным действием. Если белых тюльпанов 3, а красных в 5 раз больше, то количество красных должно быть:

3·5=15

Полученное значение совпадает с условием задачи (15 красных тюльпанов). Значит, решение верно.

Ответ

Задача на кратное сравнение (нахождение числа, которое в несколько раз меньше данного). Решение через деление.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p111.6 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p111.6?

Краткий ответ: 3.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проверим себя и оценим свои достижения.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.