2 класс Проверим себя и оценим свои достижения

ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p112.6: Проверим себя и оценим свои достижения

Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Артём Савельев, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← p112.5 p112.7 →

Условие

Если каждый из четырёх детей возьмёт из вазы по 2 конфеты, то в вазе останется 3 конфеты. Сколько всего конфет было в вазе?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Решение задачи

Шаг 1. Анализ условия и план решения

В задаче сказано, что есть четыре ребёнка. Каждый из них взял по 2 конфеты. После этого в вазе осталось ещё 3 конфеты.

Чтобы узнать, сколько всего конфет было изначально, нужно сложить две части:

Сколько конфет забрали дети;
Сколько конфет осталось в вазе.

Шаг 2. Вычисление количества взятых конфет

Так как каждый из четырёх детей взял по 2 конфеты, мы можем найти общее количество взятых конфет с помощью умножения или сложения одинаковых чисел.

Используем умножение:

4·2=8

Значит, дети забрали вместе 8 конфет.

Шаг 3. Нахождение общего количества конфет

Теперь прибавим к количеству взятых конфет те, что остались в вазе (3 конфеты).

8+3=11

Итак, всего в вазе было 11 конфет.

Шаг 4. Проверка ответа

Проверим обратным действием. Если всего было 11 конфет, и дети взяли по 2 штуки на четверых (4·2=8), то сколько должно остаться?

11-8=3

Остается 3 конфеты, что совпадает с условием задачи. Ответ верный.

Ответ

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p112.6 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p112.6?

Краткий ответ: 11.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проверим себя и оценим свои достижения.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.