ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p18.15: Что узнали. чему научились
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Ольга Кузнецова, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определи правило составления выражений в каждом из трёх столбиков и используй его для упрощения вычислений: 8+57, 18+57, 28+57, 38+57; 97-27, 97-30, 97-33, 97-36; 89-13, 79-13, 69-13, 59-13.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно найти закономерность в каждом столбике примеров и использовать её для быстрого счёта. Мы будем опираться на свойства сложения и вычитания: как меняется результат, если один из компонентов увеличивается или уменьшается.
Шаг 1. Первый столбик: 8+57, 18+57, 28+57, 38+57
Здесь второй слагаемый (57) остаётся неизменным, а первое слагаемое увеличивается на 10: 8→18→28→38.
Согласно правилу, если одно слагаемое увеличить на несколько единиц, то и сумма увеличится на столько же единиц. Значит, каждый следующий ответ будет больше предыдущего на 10.
Вычислим первый пример:
8+57=65Теперь легко найдём остальные ответы, прибавляя по 10:
- 18+57=65+10=75
- 28+57=75+10=85
- 38+57=85+10=95
Шаг 2. Второй столбик: 97-27, 97-30, 97-33, 97-36
Здесь уменьшаемое (97) не меняется, а вычитаемое увеличивается на 3: 27→30→33→36.
Правило вычитания гласит: если уменьшаемое оставить прежним, а вычитаемое увеличить на несколько единиц, то разность уменьшится на столько же единиц. Значит, каждый следующий ответ будет меньше предыдущего на 3.
Вычислим первый пример:
97-27=70Найдём остальные ответы, вычитая по 3:
- 97-30=70-3=67
- 97-33=67-3=64
- 97-36=64-3=61
Шаг 3. Третий столбик: 89-13, 79-13, 69-13, 59-13
Здесь вычитаемое (13) остаётся постоянным, а уменьшаемое уменьшается на 10: 89→79→69→59.
Если вычитаемое не менять, а уменьшаемое уменьшить на несколько единиц, то и разность уменьшится на столько же единиц. Значит, каждый следующий ответ будет меньше предыдущего на 10.
Вычислим первый пример:
89-13=76Найдём остальные ответы, вычитая по 10:
- 79-13=76-10=66
- 69-13=66-10=56
- 59-13=56-10=46
Первый столбик:
8+57=65
18+57=75
28+57=85
38+57=95
Второй столбик:
97-27=70
97-30=67
97-33=64
97-36=61
Третий столбик:
89-13=76
79-13=66
69-13=56
59-13=46
Решение построено на выявлении закономерностей изменения компонентов действий (слагаемых, уменьшаемого/вычитаемого) и применении свойств арифметических операций для устного счёта.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p18.15 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p18.15?
Краткий ответ: Первый столбик: 8+57=65 18+57=75 28+57=85 38+57=95 Второй столбик: 97-27=70 97-30=67 97-33=64 97-36=61 Третий столбик: 89-13=76 79-13=66 69-13=56 59-13=46.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.