ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p18.16: Что узнали. чему научились
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Никита Ершов, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Запиши выражения и найди их значения
а) разность числа 86 и суммы чисел 42 и 4
б) сумма разности чисел 54 и 20 с числом 60.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно внимательно прочитать условия и составить математические выражения. Главное — правильно расставить скобки там, где действие выполняется первым по смыслу задачи.
Шаг 1. Разбор пункта 1
Нам нужно найти разность числа 86 и суммы чисел 42 и 4. Сначала мы должны вычислить сумму внутри скобок, так как именно она является вторым компонентом разности.
Запишем выражение:
86-(42+4)Выполним действия по порядку:
- Действие в скобках: 42+4=46.
- Вычитание: 86-46=40.
Значение выражения равно 40.
Шаг 2. Разбор пункта 2
Теперь нужно найти сумму разности чисел 54 и 20 с числом 60. Здесь первым действием будет нахождение разности, поэтому числа 54 и 20 берём в скобки.
Запишем выражение:
(54-20)+60Выполним действия по порядку:
- Действие в скобках: 54-20=34.
- Сложение: 34+60=94.
Значение выражения равно 94.
Шаг 3. Проверка результатов
Давайте проверим правильность вычислений обратными действиями или прикидкой.
- Для первого примера: если к результату 40 прибавить сумму (42+4)=46, то должно получиться 86. Действительно, 40+46=86. Верно.
- Для второго примера: из результата 94 вычтем второе слагаемое 60, должно остаться значение разности (54-20)=34. Действительно, 94-60=34. Верно.
Оба ответа подтверждены.
а) 86-(42+4)=40
б) (54-20)+60=94
Ученик должен научиться переводить текстовые описания арифметических действий в математические записи со скобками. Ключевые слова 'разность ... и суммы' указывают на то, что сумма берется в скобки, так как она является одним из компонентов разности.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p18.16 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p18.16?
Краткий ответ: 1) 86-(42+4)=40 2) (54-20)+60=94.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.