ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p18.21: Что узнали. чему научились
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Сергей Мишин, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Проверь, что примеры являются круговыми (вычислительным цепочкой): 21+17, 3+20, 40+20, 53-50, 23+10, 60-7, 32+8, 38-6, 33-12.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Чтобы проверить, является ли набор примеров круговой цепочкой (или «круговым примером»), нужно убедиться, что результат каждого предыдущего действия становится первым числом в следующем примере. То есть мы должны выстроить все данные примеры в одну непрерывную последовательность.
Шаг 1. Вычислим значения всех данных примеров
Выполним каждое действие отдельно и запишем результаты:
- 21+17=38
- 3+20=23
- 40+20=60
- 53-50=3
- 23+10=33
- 60-7=53
- 32+8=40
- 38-6=32
- 33-12=21
Шаг 2. Построим цепочку по принципу «результат — начало следующего»
Найдём связь между примерами. Посмотрим на первое число любого примера и найдём тот пример, результатом которого оно является.
- Начнём с примера 21+17. Его результат 38. Ищем пример, начинающийся с числа 38. Это 38-6.
- Результат 38-6 равен 32. Ищем пример, начинающийся с 32. Это 32+8.
- Результат 32+8 равен 40. Ищем пример, начинающийся с 40. Это 40+20.
- Результат 40+20 равен 60. Ищем пример, начинающийся с 60. Это 60-7.
- Результат 60-7 равен 53. Ищем пример, начинающийся с 53. Это 53-50.
- Результат 53-50 равен 3. Ищем пример, начинающийся с 3. Это 3+20.
- Результат 3+20 равен 23. Ищем пример, начинающийся с 23. Это 23+10.
- Результат 23+10 равен 33. Ищем пример, начинающийся с 33. Это 33-12.
- Результат 33-12 равен 21. Мы вернулись к первому числу первого примера (21). Цепочка замкнулась.
Шаг 3. Проверка и вывод
Мы использовали все 9 данных примеров ровно один раз, и они образовали замкнутый цикл:
21+1738-632+840+2060-753-503+2023+1033-1221Так как каждый следующий пример начинается с результата предыдущего, а последний пример возвращает нас к началу, то данный набор примеров действительно является круговым.
Да, примеры являются круговыми.
Цепочка: 21+17=38, 38-6=32, 32+8=40, 40+20=60, 60-7=53, 53-50=3, 3+20=23, 23+10=33, 33-12=21.
Задача требует не просто решить примеры, а установить порядок их выполнения для проверки свойства 'круговости'. Ключевое наблюдение: результат одного выражения должен совпадать с первым операндом другого.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p18.21 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p18.21?
Краткий ответ: Да, примеры являются круговыми. Цепочка: 21+17=38, 38-6=32, 32+8=40, 40+20=60, 60-7=53, 53-50=3, 3+20=23, 23+10=33, 33-12=21.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.