ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p19.25: Что узнали. чему научились
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Алексей Широков, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравни выражения, поставив знаки <, > или =: 54+7 и 54+5+1; 63+8 и 63+3+5; 46+0 и 46-0; 1 м и 8 дм 6 см.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно сравнить значения выражений. Для этого мы вычислим результат каждой части отдельно или упростим одно из выражений так, чтобы оно стало похожим на другое.
Шаг 1. Сравнение 54+7 и 54+5+1
Рассмотрим первое выражение: 54+7. Его значение равно 61.
Рассмотрим второе выражение: 54+5+1. Заметим, что числа 5 и 1 в сумме дают 6. То есть второе выражение можно записать как 54+6. Его значение равно 60.
Сравниваем результаты: 61>60. Следовательно, 54+7>54+5+1.
Шаг 2. Сравнение 63+8 и 63+3+5
Вычислим значение первого выражения: 63+8=71.
Вычислим значение второго выражения: 63+3+5. Сначала сложим 63+3, получится 66. Затем прибавим 5: 66+5=71.
Или проще: заметим, что 3+5=8. Тогда второе выражение — это тоже 63+8.
Так как оба выражения равны 71, ставим знак равенства: 63+8=63+3+5.
Шаг 3. Сравнение 46+0 и 46-0
Прибавление нуля к числу не меняет его значение: 46+0=46.
Вычитание нуля из числа также не меняет его значение: 46-0=46.
Оба результата равны 46, поэтому ставим знак равенства: 46+0=46-0.
Шаг 4. Сравнение 1 м и 8 дм 6 см
Чтобы сравнить величины, нужно привести их к одной единице измерения. Переведём всё в сантиметры.
Знаем, что 1 м =100 см.
Теперь переведем 8 дм 6 см в сантиметры. Так как 1 дм =10 см, то 8 дм =80 см. Прибавляем оставшиеся 6 см: 80+6=86 см.
Сравниваем: 100 см и 86 см. Очевидно, что 100>86.
Следовательно, 1 м > 8 дм 6 см.
а) 54+7>54+5+1
б) 63+8=63+3+5
в) 46+0=46-0
г) 1 м > 8 дм 6 см
Для учеников важно показать два способа сравнения: прямой подсчет и использование свойств сложения (разложение слагаемого). В последнем пункте акцент делается на переводе единиц измерения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p19.25 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p19.25?
Краткий ответ: а) 54 + 7 > 54 + 5 + 1 б) 63 + 8 = 63 + 3 + 5 в) 46 + 0 = 46 - 0 г) 1 м > 8 дм 6 см.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.