ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p62.3: Чётные и нечётные числа
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Роман Жуков, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Умножить на 2 каждое нечётное число от 1 до 9. Определить, какие получились числа — чётные или нечётные.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно выполнить два действия: сначала умножить на 2 все нечётные числа в диапазоне от 1 до 9, а затем проанализировать результат и определить чётность полученных чисел.
Шаг 1. Выпишем нечётные числа от 1 до 9
Нечётными называются числа, которые не делятся на 2 без остатка. В ряду натуральных чисел от 1 до 9 нечётными являются:
- 1;
- 3;
- 5;
- 7;
- 9.
Итого у нас 5 чисел для работы.
Шаг 2. Умножим каждое число на 2
Выполним умножение каждого из найденных нечётных чисел на 2:
| Исходное нечётное число | Действие | Результат |
|---|---|---|
| 1 | 1·2 | 2 |
| 3 | 3·2 | 6 |
| 5 | 5·2 | 10 |
| 7 | 7·2 | 14 |
| 9 | 9·2 | 18 |
Мы получили ряд чисел: 2,6,10,14,18.
Шаг 3. Определим чётность полученных чисел
Число является чётным, если оно делится на 2 без остатка (или оканчивается на цифру 0,2,4,6,8).
- 2 — чётное;
- 6 — чётное;
- 10 — чётное;
- 14 — чётное;
- 18 — чётное.
Все полученные числа являются чётными. Это закономерность: произведение любого целого числа на 2 всегда даёт чётное число.
Получились числа: 2, 6, 10, 14, 18.
Все они — чётные.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p62.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p62.3?
Краткий ответ: Получились числа: 2, 6, 10, 14, 18. Все они — чётные.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Чётные и нечётные числа.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.