ГДЗ по математике, 3 класс, Моро, номер p101.12: Что узнали. чему научились
Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Юлия Громова, учитель математики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Вычисли: 193 · 3; 118 · 5; 884 : 4; 843 : 3; 82 · 4; 429 : 3; 528 : 2; 765 : 5.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этих вычислений мы будем использовать правила умножения и деления многозначных чисел на однозначное. В случае умножения можно раскладывать число на разрядные слагаемые или использовать столбик. В случае деления будем действовать последовательно: находим неполное делимое, определяем цифру частного, вычитаем произведение и опускаем следующую цифру.
1. Умножение:
- 193·3: Разложим 193 на 100+90+3. Умножаем каждую часть: 100·3=300, 90·3=270, 3·3=9. Складываем результаты: 300+270+9=579.
- 118·5: Разложим 118 на 100+10+8. Умножаем: 100·5=500, 10·5=50, 8·5=40. Сумма: 500+50+40=590.
- 82·4: Разложим 82 на 80+2. Умножаем: 80·4=320, 2·4=8. Сумма: 320+8=328.
2. Деление:
- 884:4: Делим сотни: 8:4=2. Делим десятки: 8:4=2. Делим единицы: 4:4=1. Ответ: 221.
- 843:3: Делим сотни: 8:3=2 (остаток 2). К остатку приписываем десятки: 24. Делим десятки: 24:3=8. Делим единицы: 3:3=1. Ответ: 281.
- 429:3: Делим сотни: 4:3=1 (остаток 1). Приписываем десятки: 12. Делим десятки: 12:3=4. Делим единицы: 9:3=3. Ответ: 143.
- 528:2: Делим сотни: 5:2=2 (остаток 1). Приписываем десятки: 12. Делим десятки: 12:2=6. Делим единицы: 8:2=4. Ответ: 264.
- 765:5: Делим сотни: 7:5=1 (остаток 2). Приписываем десятки: 26. Делим десятки: 26:5=5 (остаток 1). Приписываем единицы: 15. Делим единицы: 15:5=3. Ответ: 153.
Проверка: Чтобы убедиться в правильности деления, можно умножить частное на делитель. Например, для 884:4=221: 221·4=884. Для 765:5=153: 153·5=765. Все проверки проходят успешно.
193 · 3 = 579
118 · 5 = 590
884 : 4 = 221
843 : 3 = 281
82 · 4 = 328
429 : 3 = 143
528 : 2 = 264
765 : 5 = 153
Решение выполнено по алгоритмам письменного умножения и деления на однозначное число. Использован метод разложения на разрядные слагаемые для умножения и последовательного деления разрядов для деления.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p101.12 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p101.12?
Краткий ответ: 193 · 3 = 579 118 · 5 = 590 884 : 4 = 221 843 : 3 = 281 82 · 4 = 328 429 : 3 = 143 528 : 2 = 264 765 : 5 = 153.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.