ГДЗ по математике, 3 класс, Петерсон, номер p91.11: Урок 33. Умножение на 10, 100, 1000
Математика: 3-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание — Петерсон Л.Г.
Надежда Фомина, редактор математических решений Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Записать примеры в столбик и вычислить
а) 75·8
б) 9·36
в) 42·50
г) 30·84.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно выполнить умножение двузначных чисел. Для удобства будем записывать примеры в столбик. Вспомним правило: при умножении числа на 10, 100 или 1000 к нему справа дописывается соответствующее количество нулей. Это поможет нам упростить вычисления в пунктах в) и г).
Шаг 1. Умножение 75·8 (пункт а)
Запишем пример в столбик:
r×
|
Ход решения:
- Умножаем единицы: 5·8=40. Пишем 0 под чертой, 4 запоминаем.
- Умножаем десятки: 7·8=56. Прибавляем запомненные 4: 56+4=60. Пишем 60 слева от нуля.
Ответ: 600.
Шаг 2. Умножение 9·36 (пункт б)
Для удобства переставим множители местами (от этого произведение не изменится): 36·9. Запишем в столбик:
r×
|
Ход решения:
- Умножаем единицы: 6·9=54. Пишем 4 под чертой, 5 запоминаем.
- Умножаем десятки: 3·9=27. Прибавляем запомненные 5: 27+5=32. Пишем 32 слева от четверки.
Ответ: 324.
Шаг 3. Умножение 42·50 (пункт в)
Здесь один из множителей оканчивается на ноль. Можно поступить проще: сначала умножить 42 на 5, а затем к результату приписать один ноль.
Вычислим 42·5 в столбик:
r×
|
- 2·5=10, пишем 0, запоминаем 1.
- 4·5=20, прибавляем 1, получаем 21.
Теперь добавляем ноль от множителя 50: 210→2100.
Ответ: 2100.
Шаг 4. Умножение 30·84 (пункт г)
Аналогично предыдущему пункту, сначала умножим 84 на 3, а потом припишем ноль.
Вычислим 84·3 в столбик:
r×
|
- 4·3=12, пишем 2, запоминаем 1.
- 8·3=24, прибавляем 1, получаем 25.
Добавляем ноль от множителя 30: 252→2520.
Ответ: 2520.
а) 600
б) 324
в) 2100
г) 2520
Решение выполнено методом письменного умножения (в столбик). В пунктах с круглыми числами использовано свойство умножения на 10 для упрощения записи.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p91.11 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p91.11?
Краткий ответ: а) 600 б) 324 в) 2100 г) 2520.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 3-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Урок 33. Умножение на 10, 100, 1000.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.