3 класс Урок 36. Деление на 10, 100, 1000

ГДЗ по математике, 3 класс, Петерсон, номер p98.6: Урок 36. Деление на 10, 100, 1000

Математика: 3-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание — Петерсон Л.Г.

Роман Жуков, редактор математических решений Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

← p97.13 p98.7 →

Условие

Найди значение выражения a-b, если

а) a=4210, b=677

б) a=18532, b=7608.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Решение

В этом задании нам нужно найти разность двух чисел a и b. Для этого выполним вычитание: из числа a вычтем число b. Будем решать столбиком или по частям, внимательно следя за разрядами.

Шаг 1. Решение пункта а)

Дано: a=4210, b=677. Нужно найти a-b.

Запишем выражение:

4210-677

Выполним вычитание по разрядам (можно представить в виде столбика):

Единицы: 0-7 — не хватает, занимаем у десятков. Десятков было 1, стало 0, единиц стало 10. 10-7=3.
Десятки: 0-7 — снова не хватает, занимаем у сотен. Сотен было 2, стало 1, десятков стало 10. Но мы уже заняли единицу для предыдущего шага? Нет, при стандартном алгоритме: 1 десяток превращаем в 10 единиц, но так как в минувшем разряде было 0, берём у следующего. Давайте проще: 4210-600=3610. Затем 3610-70=3540. Затем 3540-7=3533.

Проверим другим способом (округление): 4210-677=4210-(700-23)=4210-700+23=3510+23=3533.

Ответ для пункта а): 3533 .

Шаг 2. Решение пункта б)

Дано: a=18532, b=7608. Нужно найти a-b.

Запишем выражение:

18532-7608

Выполним вычитание столбиком или по частям:

Единицы: 2-8 — не хватает. Занимаем у десятков. В десятках стоит 3, станет 2, а к единицам прибавится 10: 12-8=4.
Десятки: осталось 2. 2-0=2.
Сотни: 5-6 — не хватает. Занимаем у тысяч. В тысячах стоит 8 (в числе 18532 тысячи это 8), станет 7, а к сотням прибавится 10: 15-6=9.
Тысячи: осталось 7. 7-7=0.
Десятки тысяч: 1-0=1.

Получаем число 10924.

Проверка сложением: 10924+7608. 4+8=12 (пишем 2, помним 1). 2+0+1=3. 9+6=15 (пишем 5, помним 1). 0+7+1=8. 1+0=1. Итого 18532. Всё верно.

Ответ для пункта б): 10924 .

Ответ

а) 3533

б) 10924

Задание на обычное вычитание многозначных чисел. Тема урока про деление на 10, 100, 1000 здесь может быть связана с тем, что эти операции часто используются для проверки или округления, либо это просто упражнение на закрепление навыков письменного вычитания перед более сложными задачами. Решения даны подробно с проверкой.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p98.6 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p98.6?

Краткий ответ: а) 3533 б) 10924.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 3-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Урок 36. Деление на 10, 100, 1000.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.