ГДЗ по математике, 4 класс, Моро, номер 9: Что узнали. чему научились
Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Вера Лапина, редактор математических решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Вычисли значения выражений: 30 000 : 100 * 1 000, 286 * 2 - 192 : 3, 140 100 : 100, 30 000 : 1 000 * 100, 805 : 5 + 228 : 4, 140 100 - 100.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно вычислить значения шести выражений. Мы будем соблюдать порядок действий: сначала выполняем умножение и деление слева направо, затем сложение и вычитание.
1. Выражение 30 000:100·1 000
- Сначала делим: 30 000:100=300 (убираем два нуля).
- Затем умножаем результат на 1000: 300·1 000=300 000 (приписываем три нуля).
2. Выражение 286·2-192:3
- Выполняем умножение: 286·2. Разложим для удобства: (200+80+6)·2=400+160+12=572.
- Выполняем деление: 192:3. Так как 180:3=60, а 12:3=4, то 60+4=64.
- Вычитаем полученные результаты: 572-64. Из 572 вычтем 60, получим 512, затем вычтем ещё 4, получим 508.
3. Выражение 140 100:100
- При делении на 100 мы просто убираем два последних нуля у числа.
- 140 100:100=1 401.
4. Выражение 30 000:1 000·100
- Сначала делим: 30 000:1 000=30 (убираем три нуля).
- Затем умножаем: 30·100=3 000 (приписываем два нуля).
5. Выражение 805:5+228:4
- Делим первое число: 805:5. 800:5=160, 5:5=1, итого 161.
- Делим второе число: 228:4. 200:4=50, 28:4=7, итого 57.
- Складываем результаты: 161+57=218.
6. Выражение 140 100-100
- Это простое вычитание. Отнимаем сотню от числа.
- 140 100-100=140 000.
а) 300 000
б) 508
в) 1 401
г) 3 000
д) 218
е) 140 000
Решение выполнено строго по порядку действий. В пунктах с делением на круглые числа использовано правило приписывания/убирания нулей. В сложных случаях (умножение и деление многозначных чисел) даны промежуточные шаги для наглядности.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 9?
Краткий ответ: а) 300 000 б) 508 в) 1 401 г) 3 000 д) 218 е) 140 000.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.