ГДЗ по математике, 4 класс, Моро, номер 115: Деление с остатком на 10, 100, 1000
Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Илья Морозов, методист по математике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Вычисли значения выражений: 47360 : 80; 3340 : 20; 750 : 50 - 40 : 5; 33210 : 90; 6020 : 70; 360 : 60 + 20 : 1.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решим каждое выражение по порядку, соблюдая правила порядка действий. Сначала выполним деление, затем сложение или вычитание.
1) 47360:80
Удобно сократить нули в делимом и делителе: 47360:80=4736:8.
Выполним деление уголком или по частям:
- 4000:8=500
- 736:8: так как 720:8=90, а 16:8=2, то 736:8=92.
- Итого: 500+92=592.
Ответ: 592 .
2) 3340:20
Сокращаем на 10: 3340:20=334:2.
Делим поразрядно:
- 300:2=150
- 34:2=17
- Итого: 150+17=167.
Ответ: 167 .
3) 750:50-40:5
Сначала выполняем оба действия деления, затем вычитание.
- 750:50=75:5=15
- 40:5=8
- Вычитаем: 15-8=7.
Ответ: 7 .
4) 33210:90
Сокращаем на 10: 33210:90=3321:9.
Проверим делимость на 9 (сумма цифр 3+3+2+1=9), значит, делится без остатка.
- 2700:9=300
- Осталось 621. Разложим: 540:9=60, осталось 81.
- 81:9=9.
- Итого: 300+60+9=369.
Ответ: 369 .
5) 6020:70
Сокращаем на 10: 6020:70=602:7.
- 560:7=80
- Осталось 42.
- 42:7=6.
- Итого: 80+6=86.
Ответ: 86 .
6) 360:60+20:1
Сначала выполняем деление, затем сложение.
- 360:60=36:6=6
- 20:1=20
- Складываем: 6+20=26.
Ответ: 26 .
а) 592
б) 167
в) 7
г) 369
д) 86
е) 26
В условии не указаны буквы пунктов (а, б, в...), поэтому в кратком ответе использованы последовательные обозначения для каждого выражения. Все вычисления выполнены с использованием свойств деления (сокращение на 10) и разложения числа на удобные слагаемые.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 115 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 115?
Краткий ответ: а) 592 б) 167 в) 7 г) 369 д) 86 е) 26.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Деление с остатком на 10, 100, 1000.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.