ГДЗ по математике, 4 класс, Моро, номер 113: Деление с остатком на 10, 100, 1000
Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Артём Савельев, редактор математических решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Вычисли значения выражений
а) 1500 : (500 - 200 · 2)
б) 1500 · (500 - 200) : 2
в) 3546 - 283 · 4 + 819
г) 1254 + 645 : 5 - 967.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решим каждое выражение по действиям, соблюдая порядок выполнения операций. Сначала выполняем действия в скобках, затем умножение и деление слева направо, и в конце — сложение и вычитание.
1) 1500:(500-200·2)
- Внутри скобок сначала выполняется умножение: 200·2=400.
- Затем вычитание в скобках: 500-400=100.
- Деление: 1500:100=15.
2) 1500·(500-200):2
- Вычисляем разность в скобках: 500-200=300.
- Умножение: 1500·300. Упрощаем вычисление: 15·3=45, приписываем три нуля: 450 000.
- Деление: 450 000:2=225 000.
3) 3546-283·4+819
- Сначала умножение: 283·4. Разложим для удобства: (200+80+3)·4=800+320+12=1132.
- Вычитание: 3546-1132=2414.
- Сложение: 2414+819=3233.
4) 1254+645:5-967
- Сначала деление: 645:5. Разложим делимое: (500+100+45):5=100+20+9=129.
- Сложение: 1254+129=1383.
- Вычитание: 1383-967. Удобнее считать так: 1383-900=483, затем 483-60=423, затем 423-7=416.
а) 15
б) 225000
в) 3233
г) 416
Задача на отработку порядка действий с многозначными числами. В пункте 1 важно не перепутать порядок внутри скобок (умножение раньше вычитания). В пункте 2 результат получается большим числом, проверьте правильность приписывания нулей при умножении на 300. В пунктах 3 и 4 ключевым является верное выполнение промежуточных арифметических действий.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 113 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 113?
Краткий ответ: 1) 15 2) 225000 3) 3233 4) 416.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Деление с остатком на 10, 100, 1000.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.